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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶一中高三下期第一次月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
I.下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③代表不同的激素;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮,c的膜內(nèi)電位變化是______________。
(2)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至的體溫調(diào)節(jié)中樞_________,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和___________(填序號(hào))的含量升高,產(chǎn)熱增加。
(3)血糖含量降低時(shí),會(huì)刺激_______細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素,該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是___________________。
(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說(shuō),該疾病屬于____________病。臨床上可以切除________來(lái)治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少抗體的產(chǎn)生。
II.下列是有關(guān)植物生長(zhǎng)素的一些信息,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,根據(jù)所給信息回答問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_______________,其極性運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______________。
(2)圖甲利用瓊脂塊收集來(lái)自小麥胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素(1AA),研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長(zhǎng)素的量。除所需探究的變量外,其他無(wú)關(guān)變量相同且適宜。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)收集到的生長(zhǎng)素量(圖中數(shù)字),可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________________。
(3)將生長(zhǎng)正常的植株幼苗水平放置時(shí)受重力的影響,根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)。則圖乙是水平放置后,幼苗根和莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次是:___________。圖丙為生長(zhǎng)素濃度與莖生長(zhǎng)關(guān)系的曲線。若測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為x,用數(shù)學(xué)式表示x的范圍:______________。
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