【題目】已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 30,如圖為該植物在25條件下光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。如果將溫度提高到30,則曲線的變化情況是

Aa點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移

Ba點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,c點(diǎn)左移,d點(diǎn)上移

Ca點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)右移,d點(diǎn)下移

Da點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,c點(diǎn)左移,d點(diǎn)上移

【答案】D

【解析】根據(jù)題意可知:光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30,所以溫度從25提高到30后,光合速率減慢,呼吸速率加快圖中a點(diǎn)代表呼吸速率,現(xiàn)呼吸速率加快,故a點(diǎn)上移;b表示光合作用的補(bǔ)償點(diǎn),即光合作用等于呼吸作用,當(dāng)溫度從25提高到30后,光合速率減慢,呼吸速率加快,所以需要更強(qiáng)的光合作用才能補(bǔ)償呼吸作用,即b點(diǎn)右移;c點(diǎn)表示光合作用的飽和點(diǎn),此時(shí)光合作用達(dá)到最大值當(dāng)溫度從25提高到30后,光合速率減慢,最大光合速率也減小,所以光飽和點(diǎn)減小,即c點(diǎn)左移;d點(diǎn)表示最大光合速率,現(xiàn)光合速率減慢,故d點(diǎn)上移,故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的硫基(—SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 組成該分子的氨基酸最多有20

B. 氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824

C. 該分子至少含有三個(gè)游離的氨基,至少含有274個(gè)氧原子

D. 該物質(zhì)遇到雙縮脲試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖:

1分離圖中各種細(xì)胞器的方法是 。若B圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,需去掉的結(jié)構(gòu)為_______填序號(hào)。如果用光學(xué)顯微鏡觀察圖A中,需使用 染液染色觀察。A 的功能與_______有關(guān)。切西瓜時(shí)流出的汁水主要是圖示序號(hào) 內(nèi)的液體,其內(nèi)液體叫做 。

2說出在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí),不宜選用A細(xì)胞的理由_____________。圖B中含有色素的細(xì)胞器是_____________ 填序號(hào)

3寫出以下各序號(hào)的名稱圖A中 ,圖B中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。如圖表示兩個(gè)抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況,以下說法不正確的是不考慮交叉互換和突變)(

A有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙

B減數(shù)分裂過程中,甲中的兩抗蟲基因可以發(fā)生分離,丙中兩抗蟲基因可自由組合

C減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲基因的僅有甲、丙

D形成配子中可能含兩個(gè)抗蟲基因的有乙、丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻田長(zhǎng)期浸水,會(huì)導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測(cè)得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時(shí)細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖。下列敘述正確的是(  )

A. Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低

B. Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高

C. Ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變 黑腐爛

D. 從理論上講,為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在Ⅱ階段前適時(shí)排水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在營(yíng)養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜、黑暗密閉的環(huán)境中,分別培養(yǎng)下列各種生物,過一段時(shí)間后,它們中仍然能夠生存的是( )

A. 乳酸菌 B. 白菜 C. 蚯蚓 D. 蘑菇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是

A.培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體

B.培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖

C.人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成組織

D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是

A. 生產(chǎn)中常使用赤霉素來促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育

B. 生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

C. 生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中都起作用

D. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程,從根本上說是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胚胎移植的說法錯(cuò)誤的是

A. 胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法

B. 對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇

C. 供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

D. 要用激素對(duì)供體和受體進(jìn)行同情發(fā)情處理

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