【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，在小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌和R型活細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種細(xì)菌

B.被殺死的S型細(xì)菌在R型活細(xì)菌的轉(zhuǎn)化下激活并在小鼠體內(nèi)繁殖

C.曲線bc段上升，與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)

D.該小鼠體內(nèi)的S型活細(xì)菌含有R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

A、因?yàn)檗D(zhuǎn)化在死亡小鼠體內(nèi)應(yīng)有S型和R型菌，故A正確；

B、被殺死的S型菌使R型活細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化，故B錯(cuò)誤；

C、曲線bc段上升，是因?yàn)?/span>S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低引起的，故C正確；

D、因?yàn)槭?/span>S型菌的DNA使R型菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化，在該小鼠體內(nèi)的S型活細(xì)菌應(yīng)含有R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，故D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是( )

A.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B.③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程

C.圖1中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa占1/2的原因之一

D.圖2子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄

B. 葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)

C. 葉綠體內(nèi)存在核糖體

D. 葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·艾利森和日本科學(xué)家本庶佑，以表彰他們?cè)诎┌Y免疫治療方面所作出的貢獻(xiàn)。兩位科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，某些癌細(xì)胞可以產(chǎn)生免疫抑制因子以逃避人體免疫功能。下圖表示其機(jī)制：癌細(xì)胞能產(chǎn)生一種叫做“PD-LI”的蛋白質(zhì)分子，PD-L1可以與效應(yīng)細(xì)胞膜表面有一種叫做“PD-1”的蛋白質(zhì)分子特異性結(jié)合，而PD-L1與PD-1結(jié)合后，使效應(yīng)細(xì)胞失活，阻斷效應(yīng)細(xì)胞殺死癌細(xì)胞。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中的效應(yīng)細(xì)胞應(yīng)是________________，它是由___________增殖、分化來(lái)的。

（2）效應(yīng)細(xì)胞識(shí)別并殺死癌細(xì)胞屬于______________________（填非特異性免疫或特異性免疫），該過(guò)程表明免疫系統(tǒng)具有___________________功能。

（3）請(qǐng)你結(jié)合上述兩位科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)提出一種方案，可以恢復(fù)免疫細(xì)胞的攻擊力，治療癌癥。__________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示兩個(gè)細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 若a是精子，b是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

B. 若a是HIV，則b是T細(xì)胞，HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失

C. 若a是凋亡的細(xì)胞，則a被b吞噬細(xì)胞分解的過(guò)程與溶酶體有關(guān)

D. 若b細(xì)胞內(nèi)部被麻風(fēng)桿菌入侵，則a可能是與其密切接觸的漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)常用研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其相對(duì)性狀細(xì)眼（B）對(duì)粗眼（b）為顯性，且控制眼形的基因位于Ⅲ號(hào)染色體上，野生果蠅種群均為粗眼個(gè)體。下圖為雄果蠅的染色體圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）欲測(cè)定果蠅基因組的序列，需對(duì)其中的______________條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。

（2）基因B和基因b中堿基的數(shù)目_______（填“一定”或“不一定”）相同，在遺傳時(shí)遵循__________定律。

（3）細(xì)眼基因（B）最初可能是由于_____________而出現(xiàn)的；已知含基因B的精子不具有受精能力，基因型為Bb的雌雄果蠅交配，子代果蠅的眼形及比例___________________。

（4）科研人員發(fā)現(xiàn)了一只細(xì)眼雌蠅，其一條Ⅲ號(hào)染色體缺失了一個(gè)片段�？茖W(xué)家用該雌蠅與多只野生型的雄果蠅交配，子代果蠅中雌蠅：雄蠅=2：1，則對(duì)該結(jié)果最合理的解釋是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：

(l)草原上不同地段分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈____分布。草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土，對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值。

(2)蝗災(zāi)已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中的重大災(zāi)害之一。圖甲表示草原上四種主要蝗蟲(chóng)的種群密度對(duì)牧草產(chǎn)量（牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量一蝗蟲(chóng)取食量）的影響；圖乙為農(nóng)業(yè)部門對(duì)某次“亞洲小車蝗”引發(fā)的蝗災(zāi)及其防治過(guò)程中蝗蟲(chóng)種群密度的調(diào)查結(jié)果。

①圖甲是研究者依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的____模型。根據(jù)牧草產(chǎn)量的影響因素，當(dāng)狹翅雛蝗種群密度小于5只/m2時(shí)，隨狹翅雛蝗種群密度增大，牧草產(chǎn)量增加，原因是____，說(shuō)明蝗蟲(chóng)只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致蝗災(zāi)，因?yàn)?生態(tài)系統(tǒng)具有________。

②若圖乙是對(duì)蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)跳蝻進(jìn)行調(diào)查所獲得 的結(jié)果，則該調(diào)查應(yīng)采用的方法是____。圖乙的A點(diǎn)至I點(diǎn)各對(duì)應(yīng)時(shí)間點(diǎn)分別是農(nóng)藥防治或生物防治的時(shí)間點(diǎn)，由圖乙可知，農(nóng)業(yè)工作者在圖中哪些點(diǎn)____對(duì)應(yīng)時(shí)間進(jìn)行了農(nóng)藥防治，隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多，防治效果變差；圖中____．點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)間開(kāi)始引入了害蟲(chóng)的天敵進(jìn)行生物防治，防治效果持久而穩(wěn)定；從種群特征考慮，致使“亞洲小車蝗”種群密度發(fā)生E-F變化的 直接原因是 ______ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響。下列敘述正確的是

A. 15℃時(shí)呼吸作用為暗反應(yīng)提供的ATP不足

B. 5℃~37℃范圍內(nèi)，植物均表現(xiàn)為生長(zhǎng)狀態(tài)

C. 當(dāng)溫度達(dá)到50℃時(shí)，植物細(xì)胞因蛋白質(zhì)失活而死亡

D. 溫室栽培中溫度控制在37℃左右最利于該植物生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，作為高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)示意如圖所示，相關(guān)敘述正確的是

A. 該化合物的合成至少要經(jīng)過(guò)7次氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)

B. 該化合物的合成、分泌過(guò)程需要經(jīng)過(guò)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

C. 該化合物需在加熱條件下才能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 該化合物中游離羧基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案