【題目】如圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對這一圖示的描述，不正確的是（ ）
A.該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
B.①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度
C.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
D.結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān)

【答案】B
【解析】解：A、圖示細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，但不含中心體，屬于高等植物細(xì)胞，圖中高爾基體等結(jié)構(gòu)只有在電子顯微鏡下才能觀察到，屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，A正確；

B、若該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，則①處溶液的濃度大于⑥內(nèi)溶液濃度；若該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，則①處溶液的濃度小于⑥內(nèi)溶液濃度，B錯誤；

C、④線粒體（能將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學(xué)能）和⑤葉綠體（能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能）都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，C正確；

D、結(jié)構(gòu)②是高爾基體，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關(guān)描述中，正確的是(　　)

A. T2噬菌體可寄生在乳酸菌體內(nèi)

B. T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質(zhì)構(gòu)成

C. R型細(xì)菌在培養(yǎng)基上形成的菌落表面光滑

D. S型細(xì)菌可使人和小鼠患肺炎死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述，其中正確的是（ ）

A. 脂質(zhì)分子只含有C、H、O三種元素

B. 膽固醇能促進(jìn)人體腸道對鈣和磷的吸收

C. 脂肪只存在于動物細(xì)胞中，植物細(xì)胞中沒有

D. 海豹的皮下脂肪有減少熱量散失，保溫的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是檢測過氧化氫溶液在過氧化氫酶催化下釋放氧氣量的實驗裝置．實驗材料和過程如下：

材料：鮮肝勻漿，3%過氧化氫，pH分別為5.0，6.0，7.0，8.0的緩沖液、量筒、濾紙片、反應(yīng)小室（如A圖）等．
方法步驟：①反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180°，使過氧化氫溶液接觸濾紙片，記錄在0.5min、1min時產(chǎn)生的氣體量②托盤加水至快滿為止 ③將2片有酶的濾紙片粘在反應(yīng)小室的一側(cè)內(nèi)壁上 ④將量筒橫放，灌滿水 ⑤反復(fù)沖洗反應(yīng)小室，重復(fù)實驗，測量pH6.0，pH7.0，pH8.0時產(chǎn)生的氣體量 ⑥將8片濾紙放入鮮肝勻漿浸泡1min，用鑷子夾起 ⑦反應(yīng)小室平放在盤中，將量筒移至反應(yīng)小室伸出的玻璃管上方 ⑧加入pH5.0的緩沖液2mL、3%過氧化氫溶液2mL．將反應(yīng)小室瓶口塞緊．
（1）該實驗的實驗?zāi)康氖?/span> ．
（2）正確的實驗操作步驟是②→⑥→→→④→→→ ．
（3）請設(shè)計一個用于記錄實驗結(jié)果的表格．
（4）若把實驗研究的自變量改為酶濃度，是否可以利用上述裝置進(jìn)行實驗？（可以或不可以）；若可以，請在上述實驗的基礎(chǔ)上補(bǔ)充說明． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A．寒冷環(huán)境刺激可使甲狀腺激素分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增加

B．寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，汗腺分泌減少

C．炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機(jī)體散熱增加

D．人體通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來調(diào)節(jié)體溫恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞分裂圖象中含有2個染色體組的是（ ）
A.①③
B.②④
C.①④
D.③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析錯誤的是(　　)

A. 圖甲中,m1表示的是生產(chǎn)者固定的太陽能,m2表示各營養(yǎng)級呼吸作用散失的熱能

B. 若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養(yǎng)級Ⅱ同化固定的能量

C. 若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是F/B×100%

D. C比B的能量少的原因主要是該營養(yǎng)級的遺體殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖．下列說法錯誤的是（ ）

A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)分泌激素的調(diào)節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物細(xì)胞中DNA含量為2個單位（m）．如圖分別為雌性動物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞分裂圖．請回答：
（1）細(xì)胞A是細(xì)胞，與之相對應(yīng)的曲線段是（以橫軸上的數(shù)字段表示）
（2）曲線2～3時期DNA含量變化是由于的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化是由于的結(jié)果
（3）A，B，C三細(xì)胞中染色單體數(shù)依次是 ．

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