【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

B. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D. 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

【答案】D

【解析】A、細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開,保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,A正確;

B、細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,B正確;

C、細(xì)胞膜能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,C正確;

D、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率是酶的功能,D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是

A. 核糖 B. 蔗糖 C. 脫氧核糖 D. 半乳糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體肝細(xì)胞內(nèi)C02分壓和K+濃度高于細(xì)胞外,而02分壓和Na+濃度低于細(xì)胞外,上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是

A. C02 B. 02 C. K+ D. Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最能表明一個(gè)細(xì)胞特殊功能的是

A.細(xì)胞核的大小 B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D.細(xì)胞的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3.自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( 。
A.3:2:1
B.7:6:3
C.5:2:1
D.1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述不正確的是( 。
A.圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合
C.實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
D.④過程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后,取出立方塊切成兩半.其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度,y為立方塊的邊長(zhǎng),陰影代表紅色.則(

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為x,因變量為y
B.x的值隨y值的增大而增大
C.NaOH擴(kuò)散的體積為(y﹣x)3
D.y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)或基因序列的變化.圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形.則下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲可以導(dǎo)致戊的形成
B.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成
C.乙可以導(dǎo)致丙的形成
D.乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在DNA復(fù)制時(shí)的解旋過程中,氫鍵的斷裂發(fā)生在下列哪組堿基之間

A. 鳥嘌呤和胸腺嘧啶 B. 鳥嘌呤和尿嘧啶

C. 腺嘌呤和胸腺嘧啶 D. 胞嘧啶和腺嘌呤

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