【題目】下列圖 1、圖 2、 3 所示為混合物分離的三種技術(shù)。圖 4、圖5 是通過圖 3 技術(shù)對混合物分離的結(jié)果。請回答:

1)說出三種技術(shù)的名稱 1 2 3____________

2)葉綠體中色素的分離采用 1 所示技術(shù)。四種色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是_______。

3)圖 2 所示技術(shù)的裝置中 a、b 均為蛋白質(zhì)分子,其中先從層析柱中洗脫出來的是_________________,原因是 ________________________

4)圖 3 所示技術(shù)利用了待分離樣品中各種分子的_____、_____、_________等的差異,而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。

5)圖 4 是把含有 21 個(gè)氨基酸的多肽進(jìn)行水解,得到的氨基酸混合物進(jìn)行分離的結(jié)果,可推知該多肽由_____________ 種氨基酸構(gòu)成。

6)圖 5 通過提取某小孩和其母親,以及待測定的四位男性的 DNA,分別用酶處理后,生成含有若干 DNA 片段,并進(jìn)行擴(kuò)增得到的混合物,然后分離得到的一組 DNA 指紋圖譜,請分析 F1F4 中,誰是該小孩真正生物學(xué)上的父親?_________________ 為什么?_________________

【答案】紙層析法凝膠色譜法電泳 各種色素隨層析液在濾液上的擴(kuò)散速度不同 蛋白質(zhì) a 蛋白質(zhì) a 分子相對分子質(zhì)量大,遷移路程短,遷移速度快 帶電性質(zhì) 分子的大小 分子的形狀 6 F2 C 的兩條 DNA 電泳帶中有一條和其母親的一致,另一條和 F2 的電泳帶一致

【解析】

1、電泳技術(shù)則是在外電場作用下,利用分子攜帶的凈電荷不同,把待測分子的混合物放在一定的介質(zhì)中進(jìn)行分離和分析的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。
2、葉綠體色素分離采用的紙層析法,該方法的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同,因此擴(kuò)散速度不同。

3、凝膠色譜法原理:分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動快;分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長,流動慢。

4、圖1是紙層析法,圖2是凝膠色譜法,圖3是電泳法。

1)圖1是紙層析法,圖2是凝膠色譜法,圖3是電泳法。

2)葉綠體中色素的分離采用 1 所示技術(shù)。四種色素能夠在濾紙上彼此分離開的原因是各種色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾液上的擴(kuò)散速度也不同。

3)蛋白質(zhì)a相對分子質(zhì)量較大,無法進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,只能在凝膠外部移動,路程較短,移動速度較快,所以蛋白質(zhì)a先從層析柱中洗脫出來。

4)由于各種分子帶電性質(zhì)以及分子大小、形狀等的差異,在電泳過程中會產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實(shí)現(xiàn)各種分子的分離。

5)某氨基酸混合物經(jīng)過電泳后分離形成6個(gè)區(qū)域,因此共有6種氨基酸。
6)子代的DNA是從親代遺傳而來,圖中C 的兩條 DNA 電泳帶中有一條和其母親的一致,另一條和 F2 的電泳帶一致,故F2C為父子關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中含有能將難溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)變成植物可以吸收利用的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株Q。下圖1表示制備固體培養(yǎng)基過程中的某操作,圖2是科研人員從土壤中分離出菌株Q的部分過程示意圖。

請回答下列問題:

1)圖1所示操作稱為__________________,待平板冷凝后__________,以防止__________________。

2)圖2所示接種方法是_______________________。在3個(gè)平板上分別接入01 mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上菌落數(shù)分別是38、42、40,則1 g土壤中的活菌數(shù)約為__________________個(gè)。

3)圖是某同學(xué)利用不同于圖2方法分離菌株Q的示意圖。下列對其操作及結(jié)果的敘述錯誤的有_______。

a.操作前用無水乙醇對雙手進(jìn)行消毒處理

b.劃線時(shí)沾有菌種的接種環(huán)不能插入培養(yǎng)基中

c.只有在⑤區(qū)域中才能得到所需菌落

d.整個(gè)過程需要對接種環(huán)進(jìn)行6次灼燒

4)固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在菌株Q的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如下圖所示),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值(D/d)代表微生物溶解難溶磷酸鹽的能力大小。下表是初步篩選出的三種優(yōu)良解磷菌株。

菌株

透明圈直徑(D)

菌落直徑(d)

M—3—01

188

123

B3—5—6

207

80

T—4—01

91

65

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,溶解難溶性磷酸鹽能力最強(qiáng)的菌株是______________。該菌種分離純化后,常用______________________法進(jìn)行長期保存。

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【題目】下圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作,乙是平板劃線法的操作結(jié)果。下列敘述中錯誤的是

A. 甲中涂布前要將涂布器灼燒,冷卻后才能涂菌液

B. 甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的計(jì)數(shù)

C. 乙中接種環(huán)需要灼燒5次

D. 乙中的連續(xù)劃線的起點(diǎn)是上一次劃線的末端

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【題目】人體細(xì)胞中的染色體DNA會隨著復(fù)制次數(shù)增加而逐漸縮短。在生殖系細(xì)胞和癌細(xì)胞中存在端粒酶(由RNA和蛋白質(zhì)形成的復(fù)合體),能夠?qū)⒆兌痰?/span>DNA末端重新加長。端粒酶作用機(jī)理如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.人體生殖系細(xì)胞以外的其他細(xì)胞不含端粒酶基因

B.端粒酶中的蛋白質(zhì)能夠催化染色體DNA的合成

C.細(xì)胞衰老與染色體DNA隨復(fù)制次數(shù)增加而縮短有關(guān)

D.抑制端粒酶的作用可抑制癌細(xì)胞增殖

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【題目】如圖甲表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作,圖乙是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖,下列敘述不正確的是

A. 剛?cè)芑暮T逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液

B. 圖甲中X溶液為CaCl2溶液,其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠

C. 圖乙發(fā)酵過程中攪拌的目的是使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

D. 圖甲中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖乙裝置中

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【題目】金魚能在嚴(yán)重缺氧環(huán)境中生存若干天,肌細(xì)胞和其他組織細(xì)胞中無氧呼吸產(chǎn)物不同,如圖表示金魚缺氧狀態(tài)下,細(xì)胞中部分代謝途徑。相關(guān)敘述正確的是(

A.“物質(zhì)X”是丙酮酸,由3種元素組成

B.過程②③⑤均有能量釋放,用于合成ATP

C.不同類型細(xì)胞中無氧呼吸產(chǎn)物不同是因?yàn)槊阜N類不同

D.在肌細(xì)胞中將乳酸轉(zhuǎn)化成酒精并排出有利于防止酸中毒

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【題目】科學(xué)家將4個(gè)關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá),使這個(gè)細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該實(shí)驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 應(yīng)用該技術(shù)可提高器官移植的成功率

B. iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與肌肉細(xì)胞相同

C. 關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化,降低了細(xì)胞的分化程度

D. 圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性

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【題目】洋蔥是很多實(shí)驗(yàn)的材料,如圖是紫色洋蔥植株示意圖,下列實(shí)驗(yàn)與圖中材料標(biāo)號組合適當(dāng)?shù)氖牵?/span>

實(shí)驗(yàn)

A

B

C

D

鑒定組織中還原性糖

綠葉中色素的提取和分離

觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

觀察有絲分裂

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶放置時(shí)間長了會變酸,這是因?yàn)榕D讨泻械娜樘,在微生物的作用下分解變成了乳酸。乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的。乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為。完成下列問題:

(1)寫出乳酸分子中官能團(tuán)的名稱:____________________。

(2)寫出乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

(3)寫出乳酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________

(4)乳酸在濃硫酸作用下,兩分子相互反應(yīng)生成環(huán)狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì),寫出此生成物的結(jié)構(gòu)簡式:____________

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