【題目】
(1)圖中X是 ,Ⅰ在水稻中主要是指 。
(2)圖中Z是 ,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅱ呈現(xiàn) 色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為 ;由P形成的Ⅳ的過(guò)程叫 ;若a個(gè)P物質(zhì)組成含b條鏈的某種物質(zhì)Ⅳ,則該物質(zhì)失去的水分子數(shù)是
(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,含量最多的有機(jī)物是(填寫名稱) 。
(5)細(xì)胞中的染色體主要由圖中的 、 構(gòu)成(填寫字母代號(hào))。遺傳物質(zhì)Ⅱ被徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是 、 、 。
【答案】(1)葡萄糖 淀粉
(2)核糖核苷酸 紅色
(3)脫水縮合 a-b
(4)蛋白質(zhì)
(5)Ⅱ、Ⅳ 脫氧核糖、磷酸、含N堿基
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,Ⅰ是生物體的能源物質(zhì),表示糖類,組成元素為C、H、O;葡萄糖是多糖的基本組成單位,在植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉;Ⅱ主要分布在細(xì)胞核中,表示DNA,基本單位Y表示脫氧核苷酸;Ⅲ主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,表示RNA,基本單位Z表示核糖核苷酸;組成元素為C、H、O、N、P;甲基綠可使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈紅色;Ⅳ是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,表示蛋白質(zhì),基本單位P是氨基酸;組成元素至少為C、H、O、N。
(1)分析題圖可知,X形成的Ⅰ的功能是能源物質(zhì),Ⅰ是多糖,X是葡萄糖,Ⅰ在水稻種子中主要是指淀粉。
(2)分析題圖可知,由z形成的Ⅲ攜帶遺傳信息,且主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,Ⅲ是RNA,z是核糖核苷酸,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使ⅢRNA呈現(xiàn)紅色。
(3)分析題圖可知,由p組成的Ⅳ是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,Ⅳ是蛋白質(zhì),p是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式見答案。由P氨基酸形成的Ⅳ蛋白質(zhì)的過(guò)程叫脫水縮合。每條肽鏈中脫出的水分子數(shù)等于其組成的氨基酸分子數(shù)少1。若a個(gè)氨基酸物質(zhì)組成含b條鏈的某種物質(zhì)蛋白質(zhì),則該物質(zhì)失去的水分子數(shù)是a-b。
(4)構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)化合物中含量最多的是蛋白質(zhì)。
(5)細(xì)胞中染色體主要由圖中Ⅱ(DNA)和Ⅳ(蛋白質(zhì))。遺傳物質(zhì)DNA初步水解獲得脫氧核苷酸,脫氧核苷酸繼續(xù)徹底水解可以獲得脫氧核糖、磷酸和含氮堿基。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)基因位于染色體上的科學(xué)家和揭示出DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家分別是( )
A.孟德爾、摩爾根 B.薩頓、沃森和克里克
C.薩頓、艾弗里 D.摩爾根、沃森和克里克
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.通常用相同的限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA和質(zhì)粒
B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建基因表達(dá)載體必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了含抗生素抗性基因的表達(dá)載體
D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 ,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?/span> 。
(4) 圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為 ,與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物堿基中嘌呤總數(shù)為56%,嘧啶總數(shù)為44%,則此生物不可能是
A. T2噬菌體 B. 艾滋病病毒 C. 流感病毒 D. 大熊貓
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體中,由某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是
A.mRNA.氨基酸 B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)
C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖元、丙酮酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列評(píng)價(jià)果酒和果醋制作是否成功的方法中,不合理的是
A. 通過(guò)向果酒發(fā)酵樣液加入酸性重鉻酸鉀試劑進(jìn)行鑒定
B. 通過(guò)檢測(cè)果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的溫度變化進(jìn)行鑒定
C. 通過(guò)檢測(cè)果醋發(fā)酵前后發(fā)酵樣液的pH變化進(jìn)行鑒定
D. 通過(guò)觀察相關(guān)微生物的存在或數(shù)量變化進(jìn)行鑒定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)此化合物的名稱是_______________。
(2)圖中④的名稱是_________;圖中表示R基的代號(hào)是_______________。
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做________,在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了_________。
(4)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是 (填選項(xiàng))
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互縮合 ④多肽鏈 ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
A、①③④②⑤ B、②①④③⑤
C、②①③⑤④ D、②①③④⑤
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com