三磷酸腺苷（ATP），其中的A、T、P分別表示


  1. A.
    腺苷、三個(gè)、磷酸基
  2. B.
    磷酸基、三個(gè)、腺苷
  3. C.
    核糖、腺嘌呤、三個(gè)
  4. D.
    腺苷、三個(gè)、腺嘌呤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014年人教版高考生物二輪專題2.1酶和ATP（解析版） 題型：選擇題

TBT的類似物三甲基錫可以抑制三磷酸腺苷(促進(jìn)ATP的水解)的活性，從而影響細(xì)胞內(nèi)能量的直接供應(yīng)。一般情況下，植物細(xì)胞內(nèi)受此影響的場(chǎng)所是(??? )

A．所有發(fā)生放能反應(yīng)的部位

B．僅在葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．僅在線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．所有發(fā)生吸能反應(yīng)的部位

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán)，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而來(lái)。下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是

A．細(xì)胞溶膠     B．葉綠體基質(zhì)

C．葉綠體類囊體薄膜     D．線粒體內(nèi)膜

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年福建福州三中高三第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時(shí)，你可能不得不感謝三磷酸腺苷（ATP）這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示，ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過(guò)程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是（  ）

A．ATP與能量供應(yīng)相關(guān)

B．作為信息分子的ATP不能提供能量

C．ATP也可作為信息傳遞分子

D．神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣西柳州鐵路一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

合成核苷酸和三磷酸腺苷（ATP）分子所必需的無(wú)機(jī)鹽是：

A．Ca2+              B．Mg2+             C．PO43-             D．Cl¯

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省高三第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：選擇題

當(dāng)你品嘗各種美味佳肴時(shí)，你可能不得不感謝三磷酸腺苷（ATP）這種化學(xué)物質(zhì)。新的研究顯示，ATP這種傳統(tǒng)上與細(xì)胞能量供應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)在把食物的味道信息傳遞給大腦的過(guò)程中起到了關(guān)鍵的作用。據(jù)以上信息我們不能推出的結(jié)論是

A.ATP與能量供應(yīng)相關(guān)                            B.作為信息分子的ATP不能提供能量

C.ATP也可作為信息傳遞分子           D.神經(jīng)細(xì)胞膜外表面可能有ATP的受體

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案