【題目】豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲，蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類害蟲。研究人員用疏果劑處理去除部分豆莢后，測試以上動物密度的變化，結(jié)果見下表（單位：個/株，疏果劑對以上動物無害）。

（1）調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用_______法。施用疏果劑后，預(yù)測豌豆蚜的種群數(shù)量將呈_______型增長。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第_______營養(yǎng)級；蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量，一部分流向_______；另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖。

（3）利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料供利馬豆利用，利馬豆與根瘤菌的種間關(guān)系為_______。

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食_______。

【答案】 樣方 S 二、三 分解者 互利共生 利馬豆

【解析】試題分析：對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法，而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)．生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。

（1）豌豆蚜的活動范圍較小，所以一般用樣方法調(diào)查其種群密度；施用蔬果劑后，豌豆蚜的處理組的種群數(shù)量呈S型增長。

（2）蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲，故其屬于第二、三營養(yǎng)級；蟬大眼蝽攝入有機物所含的能量，一部分流向分解者，另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖。

（3）根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械D(zhuǎn)化為氨，供利馬豆利用，所以利馬豆與根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生。

（4）利馬豆豆莢減少后，豌豆蚜和鱗翅目幼蟲的密度增加，而蟬大眼蝽密度減小，故蟬大眼蝽主要取食利馬豆。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，請結(jié)合細胞膜的有關(guān)知識回答下列問題：

(1)物質(zhì)進入細胞都通過細胞膜，在用呼吸抑制劑處理細胞后，脂肪酸和葡萄糖中進入小腸上皮細胞的速度會明顯減慢的是________；大分子和顆粒狀物質(zhì)，如胰島素通過細胞膜的方式是________。

(2)圖①可能表示的物質(zhì)運輸方式是_____________________；圖②物質(zhì)運輸速度最后受到限制的原因是______________________。

(3)分析圖中曲線可知，與水進出細胞相符的曲線有________；能夠表示人紅細胞吸收葡萄糖的有________。

(4)能表示物質(zhì)最大運輸速率與載體蛋白數(shù)量無關(guān)的圖是________。

(5)在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。則細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是________。

(6)為獲得純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能。人們一般選取________________作為實驗材料，其原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產(chǎn)量密切相關(guān)，如圖為實驗結(jié)果曲線圖，請完善探究實驗的相關(guān)問題。

（1）實驗?zāi)康模?/span>_______________________________________________________。

材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液（本實驗SO42-對實驗結(jié)果的影響可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。

（2）實驗步驟：

①將240株番茄幼苗平均分成___________組并編號；

②在相同且適宜的條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，______________________；

③繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟，______________________。

④繪制實驗結(jié)果曲線圖（如圖）。

（3）實驗分析與結(jié)論：

①根據(jù)現(xiàn)有的實驗結(jié)果，建議農(nóng)民施用鋅肥的濃度是_______________左右。

②根據(jù)該實驗的結(jié)果分析科學施肥的理由：_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，活細胞中含量最多的化合物與含量最多的有機物分別是

A. 水 蛋白質(zhì) B. 糖類 水 C. 糖類 蛋白質(zhì) D. 水 脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是（ ）

A．多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率

B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D．節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營養(yǎng)水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人接觸辣椒后，往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對辣椒素敏感的受體——香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請分析回答：

（1）吃辣椒后，辣椒素會與 結(jié)合，使感受器產(chǎn)生興奮，該興奮在神經(jīng)纖維上以 形式傳導(dǎo)。當興奮傳至 使人產(chǎn)生熱痛的感覺，此時如果喝熱飲會 （加重/減輕）疼痛。

（2）夏季吃辣味火鍋時人們會大汗淋漓同時面部發(fā)紅，原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強，皮膚毛細血管舒張以增加 。此時人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲，在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加；大量飲水，激素Y分泌減少。激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié)，圖是下丘腦和垂體示意圖，激素X的分泌與下丘腦 （A/B）處細胞有關(guān)，激素Y的分泌與下丘腦 （A/B）處細胞有關(guān)。以上過程說明，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中TRH是_______激素,B是_________激素。

(2)寒冷環(huán)境中A激素在血液中的含量_____，AB兩激素在促進產(chǎn)熱方面是__________作用。

(3)常溫下，血液中A有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將____，這種調(diào)節(jié)屬于____調(diào)節(jié)。

(4)人在寒冷環(huán)境中，若穿衣太少,會出現(xiàn)X產(chǎn)熱，這時機體出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________。由下丘腦到X產(chǎn)熱，其調(diào)節(jié)方式是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是(　　)

A. 甲圖所示過程叫作翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B. 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從右到左

C. 乙圖所示過程叫作轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖所示過程中都發(fā)生了堿基配對，并且堿基互補配對方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是多種化學元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過分析這個系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認識這個最基本的生命系統(tǒng)。請分析回答下列問題：

（1）參與細胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成，對維持細胞形態(tài)、酸堿平衡等都具有重要作用的物質(zhì)是___________。

（2）如圖表示了細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系：

①圖中X代表的化學元素是_______。

②已知由b個氨基酸脫水縮合而成的某種化合物B有n條肽鏈，若氨基酸的平均分子量為a，則該蛋白質(zhì)的分子量約為__________________。

③現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機物，模擬化合物B的合成。

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的______________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是_________（填序號）。若這些化合物中的氮原子已被15N標記，實驗中檢測到某一多肽含20個15N，則該多肽最少有____個肽鍵。

（3）已知某多肽由88個氨基酸縮合而成，含有游離的氨基6個，甲硫氨酸5個且在肽鏈中的位置為3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS，那么合成該多肽的氨基酸共有N原子__________個。若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽鍵數(shù)目會減少______個，0原子數(shù)目減少_________個，氨基增加_______個。

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