【題目】Ⅰ.如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡(jiǎn)圖,分析并回答:

(1)過程甲中使用的微生物是__________。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約__________的空間。經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液,如果顏色變?yōu)?/span>__________色,說明產(chǎn)生了酒精。

(2)過程乙中使用的微生物是__________,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:

第一步:配制固體培養(yǎng)基。

第二步:對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,其方法是______________________________。

第三步:接種。

第四步:培養(yǎng)。溫度控制在__________℃范圍內(nèi)。

第五步:挑選符合要求的菌落。

(3)在__________________的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)?/span>__________,再將其變?yōu)?/span>__________

Ⅱ.下表是某同學(xué)列出的分離土壤中微生物培養(yǎng)氈的配方,據(jù)此回答下列問題:

培養(yǎng)基配方

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgS04·7H20

0.2g

葡萄糖

10.0g

尿素

1.0g

瓊脂

15.0g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

(1)該培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是___________,細(xì)菌能利用該氮源是由于體內(nèi)能合成___________酶,將尿素分解成___________,使培養(yǎng)基的pH值___________(升高/降低)

(2)在對(duì)分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定時(shí),還需在培養(yǎng)基中加入________________指示劑,若指示劑變___________,說明有目的菌株存在。

(3)為了測(cè)定微生物的數(shù)量,接種時(shí)應(yīng)采用法,某同學(xué)在4個(gè)培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為106的土壤樣液O.lmL,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個(gè),則每毫升原土壤液中上述微生物的數(shù)量為___________,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)往往比實(shí)際活菌數(shù)___________(填“低”“高”“基本一致”),原因是___________

【答案】 酵母菌 1/3 灰綠 醋酸(桿)菌 高壓蒸汽滅菌 30~35 氧氣充足(有氧) 乙醛 醋酸 【答題空10】尿素 脲(催化尿素分解的) 升高 酚紅 1.6×109 當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,甲表示果酒發(fā)酵,參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型;乙表示果醋發(fā)酵,參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。根據(jù)表格分析,該培養(yǎng)基含有瓊脂,為固體培養(yǎng)基,含有的唯一氮源是尿素。能夠分解利用尿素的細(xì)菌,其細(xì)胞內(nèi)含有脲酶,可以把尿素分解成氨,提供N源,進(jìn)一步利用,只含有尿素作為N源的培養(yǎng)基對(duì)微生物具有選擇作用。

(1)根據(jù)以上分析已知,參與過程甲的微生物是酵母菌。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約1/3的空間,以防止發(fā)酵液溢出。經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)樣液,如果顏色由橙色變?yōu)榛揖G色,說明產(chǎn)生了酒精。

(2)乙是果醋發(fā)酵過程,參與果醋制作的微生物是醋酸(桿)菌。固體培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法滅菌;醋酸菌生存的適宜溫度是30-35℃,因此培養(yǎng)時(shí)要將溫度控制在30-35℃范圍內(nèi)。

(3)在氧氣充足(有氧)的條件下,如果缺少糖源,醋酸菌可將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>

Ⅱ.(1)根據(jù)以上分析已知,該培養(yǎng)基以尿素為唯一氮源;細(xì)菌能利用該氮源是由于體內(nèi)能合成脲酶,將尿素分解成氨,從而使培養(yǎng)基的pH值升高。

(2)在對(duì)分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定時(shí),還需在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,說明有目的菌株存在。

(3)純化微生物可以用稀釋涂布法和平板劃線法,其中稀釋涂布法能用于微生物的計(jì)數(shù).1毫升原土壤樣液中上述微生物數(shù)量=(180+155+176+129)÷4×106×10=1.6×109個(gè);用稀釋涂布平板法進(jìn)行微生物的計(jì)數(shù),但統(tǒng)計(jì)的數(shù)量比實(shí)際數(shù)量會(huì)偏少,原因是當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)河流到村莊之間生物種類上的差異屬于群落的________結(jié)構(gòu),若工廠和村莊沒有做污水處理,那么流入該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源包括________________________________________。

(2)食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙傺鯕舛罅克劳,使水體變渾濁,但是村莊附近的河流卻保持清澈見底,這依賴于該河流的______________________________________。

(3)據(jù)圖推測(cè),A處在1~2月份無(wú)機(jī)鹽大幅下降的主要原因是___________________________。在12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是_______________(答出2點(diǎn))。

(4)有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí),取一些土壤帶回實(shí)驗(yàn)室,用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí),忘記打開裝置上的電燈,導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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(2)催化過程1和過程2的酶分別是________________________。

(3)參與過程3的RNA有____________(寫出具體種類)過程3表示一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)進(jìn)行____________(填“一條”或“多條”)肽鏈的合成。

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A.①
B.②
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