【題目】下圖為綠色熒光小鼠制備流程圖,Gfp是綠色熒光蛋白基因,請(qǐng)分析回答:

(1)基因表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因Gfp、__________________、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。Gfp基因整合到受體細(xì)胞中的染色體DNA上,能使目的基因的遺傳特性得以__________________________________,從而實(shí)現(xiàn)________過程。

(2)圖中載體上的Neo基因是一種抗生素抗性基因,圖中步驟③所用的G418是一種抗生素(對(duì)細(xì)胞有毒害作用),添加G418的目的是__________________________________

(3)圖中所用的胚胎干細(xì)胞來自于________________________________。

(4)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的________位置,圖中步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素進(jìn)行________處理。

(5)可以使用____________________方法在蛋白質(zhì)水平上鑒定小鼠是否存在綠色熒光蛋白。

【答案】 標(biāo)記基因,啟動(dòng)子 維持穩(wěn)定和表達(dá) 轉(zhuǎn)化 鑒定和篩選出導(dǎo)入目的基因的胚胎干細(xì)胞 早期胚胎或原始性腺 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 同期發(fā)情 抗原-抗體雜交

【解析】試題分析:分析題圖:圖示為綠色熒光小鼠制備流程圖,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;②表示將表達(dá)載體導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞;③表示胚胎干細(xì)胞的體外培養(yǎng)過程;④表示沖卵,即沖出胚胎的過程;⑤表示將胚胎干細(xì)胞團(tuán)注入囊胚;⑥表示胚胎移植過程。

(1)基因表達(dá)載體的組成包括目的基因(綠色熒光蛋白基因Gfp)、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。Gfp基因整合到受體細(xì)胞中的染色體DNA上,能使目的基因的遺傳特性得以維持穩(wěn)定和表達(dá),從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化過程。

(2)步驟③所用的G418是一種抗生素,其作用是篩選出導(dǎo)入目的基因的胚胎干細(xì)胞。

(3)胚胎干細(xì)胞來自于早期胚胎或原始性腺。

(4)囊胚包括滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞,其中滋養(yǎng)層細(xì)胞將發(fā)育成胎盤和胎膜,而內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞將發(fā)育成各種組織,因此圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入圖中囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)位置;圖中步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素處理,目的是進(jìn)行同期發(fā)情處理。

(5)從分子水平上檢測(cè)小鼠是否存在綠色熒光蛋白,可采用抗原-抗體雜交法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素是植物體產(chǎn)生的微量高效的有機(jī)物,除生長(zhǎng)素外,植物體內(nèi)還存在赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素。某研究小組對(duì)相關(guān)植物激素進(jìn)行研究后建構(gòu)①②③三種植物激素及2,4—D的作用模式圖,回答下列有關(guān)植物激素的問題。

(1)種子休眠主要是由于植物激素②____________(激素名稱)作用的結(jié)果。

(2)高濃度的植物激素①能通過促進(jìn)__________的合成而抑制它促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。

(3)小麥和番茄受到天氣影響都不能正常授粉,_________(小麥/番茄)可以用噴灑適宜濃度①的類似物的方法來降低天氣對(duì)產(chǎn)量的影響。這種方法獲得的果實(shí)的果肉細(xì)胞中染色體數(shù)與其他體細(xì)胞染色體數(shù)目_________(相同/不同)。

(4)將A、B兩組含有植物激素①的瓊脂塊,分別放置在C、D兩組相同的去尖端的胚芽鞘同一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)得C、D兩組彎曲度相同,則A、B兩組瓊脂塊中含有植物激素①的濃度____________(一定/不一定)相同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是(  )

A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

C. 與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)下圖回答問題:

(1)圖B屬于________(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是具有____________________________(至少答出兩點(diǎn))。

(2)圖B中⑤是________,它是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所;⑥是________,它是細(xì)胞進(jìn)行________的場(chǎng)所。

(3)圖A中⑥所指的是__________,它是細(xì)胞合成________的場(chǎng)所。

(4)圖A中,有絲分裂前期會(huì)解體、消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有[________](填標(biāo)號(hào));屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有[______________](填標(biāo)號(hào))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)回答下列問題:

(1)嬰兒出生后,由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度,嬰兒下丘腦可分泌_____________激素通過作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A分泌的激素增多。

(2)下丘腦還能分泌__________激素,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡。

(3)當(dāng)血糖濃度下降時(shí),下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使_______細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度上升,此過程屬于_____________調(diào)節(jié)。

(4)Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞,據(jù)此推測(cè):Ⅱ型糖尿病是針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種_________。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過__________________(填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”)導(dǎo)致的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在M、N兩種溶液中,各放入某植物的同一類成熟細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中的是

A. N溶液中的細(xì)胞在m點(diǎn)后仍在失水

B. N溶液中的溶質(zhì)分子從m點(diǎn)開始進(jìn)入細(xì)胞液

C. 8min時(shí)兩溶液中的細(xì)胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離

D. 實(shí)驗(yàn)過程中,兩溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)受體的說法中不正確的是

A. 同一細(xì)胞在不同分化階段,其受體的種類和數(shù)量可能不同

B. 受體被破壞會(huì)影響細(xì)胞間信息的交流,但不影響物質(zhì)的運(yùn)輸

C. 某些與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體,同時(shí)也是協(xié)助離子運(yùn)輸?shù)妮d體

D. 受體具有特異性,與不同的信息分子相結(jié)合的受體結(jié)構(gòu)存在差異

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【題目】1表示含有目的基因DDNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠBamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為:C↓CGGG↓GATCC↓GATCCCC↓GGG。下列分析中正確的是( )

A.若用限制酶MspⅠ完全切割圖1DNA片段,會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵

B.若圖1所示DNA虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被TA替換,用限制酶SmaⅠ完全切割后會(huì)產(chǎn)生3種不同的DNA片段

C.若切割圖2中的質(zhì)粒以便拼接目的基因D應(yīng)選擇限制酶 BamHⅠMboⅠ

D.若用上一選項(xiàng)中的條件構(gòu)建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi),則此細(xì)菌在添加抗生素AB的培養(yǎng)基中不能存活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冰桶挑戰(zhàn)賽旨在為漸凍人治療募款,當(dāng)冰水澆在挑戰(zhàn)者身上時(shí),機(jī)體會(huì)立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)維持體溫穩(wěn)定。此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A. 體溫調(diào)節(jié)中樞興奮 B. 皮膚血管收縮

C. 腎上腺素分泌增加 D. 甲狀腺素分泌減少

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