【題目】下列關(guān)于酶的表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變

B. 一旦離開活細(xì)胞,酶就失去了催化能力

C. 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

D. 酶的催化效率易受溫度和酸堿度的影響

【答案】B

【解析】酶屬于催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后,其化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變,A正確;只要有適宜的條件,酶在體外也能發(fā)揮作用,B錯(cuò)誤;酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,其基本單位多數(shù)為氨基酸,C正確;酶在高溫、過酸、過堿的條件下活性都會(huì)喪失,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化合物的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 缺硒是克山病的致病原因之一

B. 哺乳動(dòng)物血鈣含量過低會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

C. 麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解

D. 組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.請(qǐng)據(jù)圖分析,不正確的是(  )
A.由圖可知甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙代表高爾基體
B.溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病菌
C.囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
D.COPⅡ可以幫助偶然摻入到乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵;傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,均要無菌操作。回答下列相關(guān)問題:
(1)消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理。 ①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿
⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀
A.①②③⑧⑨
B.④⑤⑥⑦⑩
C.①②③④⑤⑥⑧
D.以上全部
(2)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)整 , 接種前要進(jìn)行 , 在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行。
(3)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。下圖是利用法進(jìn)行大腸桿菌接種,把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:
每次劃線前要;
冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;
首尾區(qū)。
(4)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被 污染。對(duì)固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是 , 觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生。
(5)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來多地采用飛播(飛機(jī)播種造林種草)造林近20萬畝,請(qǐng)從生態(tài)學(xué)角度分析其原理是

A. 增加食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 增加食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量

C. 增加生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性

D. 增加生物種類,提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素從內(nèi)分泌腺產(chǎn)生之后,通過體液傳送特異性地作用于靶細(xì)胞。下面激素與靶細(xì)胞的關(guān)系不正確的是

A甲狀腺激素與下丘腦細(xì)胞

B促性腺激素釋放激素與垂體細(xì)胞

C胰高血糖素與骨骼肌細(xì)胞

D促甲狀腺激素與甲狀腺細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果.下列說法正確的是(  )
A.細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)
B.DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙
C.交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同
D.細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如用所示為兩個(gè)家庭的遺傳系譜圖,Ⅱ﹣1患苯丙酮尿癥,Ⅱ﹣3患尿黑酸癥,Ⅱ﹣4患血友病,控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們分別位于三對(duì)同源染色體上,血友病基因h位于X染色體上.一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.請(qǐng)回答下列問題.
(1)椐圖分析,苯丙酮尿癥的遺傳方式是 , Ⅱ﹣1的基因型是AAppXHXH , Ⅱ﹣4的基因型是
(2)Ⅰ﹣3和Ⅰ﹣4再生一個(gè)孩子患血友病的概率是
(3)若Ⅱ﹣3已經(jīng)懷孕,則其生一個(gè)健康男孩的概率是 , 為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是診斷.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中身體變化的是

皮膚血管收縮

增加皮膚血流量

汗液分泌增多

汗液幾乎不分泌

甲狀腺激素分泌增加

腎上腺分泌的腎上腺素增加

骨骼肌戰(zhàn)栗

代謝活動(dòng)增強(qiáng)

甲狀腺激素分泌減少

A①④⑤⑥⑦⑧ B①②③⑤⑥⑦

C④⑤⑥⑦⑨ D①②③⑦⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案