【題目】弓形蟲病是由一種弓形蟲引起的人和動物的感染性疾病，可經(jīng)食用未熟的肉類、接觸貓咪糞便等途徑傳播�；颊叩拿庖吡ο陆担几鞣N疾病。弓形蟲是細(xì)胞內(nèi)寄生蟲，結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是

①弓形蟲屬于真核生物，有染色體結(jié)構(gòu)

②弓形蟲進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用

③弓形蟲體內(nèi)存在核糖體，其形成與核仁有關(guān)

④弓形蟲屬于寄生生物，因此弓形蟲無法獨(dú)立進(jìn)行代謝

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】C

【解析】弓形蟲細(xì)胞內(nèi)有完整的細(xì)胞核，說明含染色體，屬于真核生物，①正確；胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量，②錯誤；弓形蟲細(xì)胞的核糖體的形成與細(xì)胞核的核仁有關(guān)， ③正確；弓形蟲雖然是寄生生物，但由于它有獨(dú)立的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以可以進(jìn)行獨(dú)立的代謝，④錯誤；綜上分析，選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的相關(guān)敘述中，錯誤的是

A．具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定

B．能夠自我復(fù)制，在親代與子代之間傳遞遺傳信息

C．能夠控制蛋白質(zhì)的合成，在個體發(fā)育過程中，表達(dá)遺傳信息

D．在人工誘變時，DNA分子可以定向發(fā)生基因突變，以提高突變頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)人體細(xì)胞分裂過程中染色體、DNA、四分體的知識點(diǎn)，其中正確的是

A. 一個細(xì)胞中可能達(dá)到92條染色體，大于92個DNA

B. 初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目是次級精母細(xì)胞中染色體數(shù)目的2倍

C. 初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中染色體︰DNA=1︰2

D. 有絲分裂前期和減數(shù)分裂第一次分裂前期都有23個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體動物細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的曲線如圖所示，下列相關(guān)分析中正確的是


分裂方式

相應(yīng)結(jié)果

A

有絲分裂

EF時期的細(xì)胞都含有兩個染色體組

B

有絲分裂

赤道板和紡錘體都出現(xiàn)于DE時期

C

減數(shù)分裂

CD時期的細(xì)胞都有同源染色體

D

減數(shù)分裂

基因的分離與自由組合發(fā)生于CD時期

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示長期使用一種農(nóng)藥后，害蟲種群密度的變化情況，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. a點(diǎn)種群中存在很多種變異類型，這是變異不定向的原因

B. a→b的變化是生物與無機(jī)環(huán)境斗爭的結(jié)果

C. b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果

D. 農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇，使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確的是（ ）

A．①屬于生物膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．②主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體

C．③與核糖體的形成有關(guān)也是染色體復(fù)制的場所

D．④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖為一突變基因雜合的細(xì)胞在分裂時出現(xiàn)了交叉互換，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 若發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生含正�；蚝屯蛔兓虻木颖壤秊�1:1

B. 若發(fā)生在有絲分裂過程中，可能產(chǎn)生同時含有正常基因和突變基因的子細(xì)胞

C. 若發(fā)生在有絲分裂過程中，可能產(chǎn)生正常基因純合和突變基因純合的子細(xì)胞

D. 交叉互換發(fā)生在有絲分裂中為染色體結(jié)構(gòu)變異，在減數(shù)分裂中為基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化過程示意圖，相關(guān)描述錯誤的是

A. AB段，需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗

B. BC段，因?yàn)槿苎趿康脑黾訉?dǎo)致藻類的數(shù)量增加

C. 浮萍能分泌一些物質(zhì)促進(jìn)水中藻類葉綠素的分解，故引入浮萍可減少水華的發(fā)生

D. 若將大量生活污水排入河流，會超出河流的自我調(diào)節(jié)能力而導(dǎo)致其中的生物大量死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將某一正常細(xì)胞的細(xì)胞核除去，則這一去核細(xì)胞（ ）

A．生長受到影響 B．繼續(xù)生長和分裂

C．變成腫瘤細(xì)胞 D．變成具有全能性的細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案