【題目】實(shí)驗(yàn)表明，減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換也可以發(fā)生在某些生物的有絲分裂過程中．如圖為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)的一對染色體的異常結(jié)果（其它染色體不考慮），字母所示白色部分表示染色體上的基因．下列分析正確的是（ ）
A.若是減數(shù)分裂交換，則圖示過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
B.若是減數(shù)分裂交換，則該細(xì)胞產(chǎn)生4種基因型的成熟生殖細(xì)胞
C.若是有絲分裂交換，則該細(xì)胞產(chǎn)生4種基因型的子代體細(xì)胞
D.經(jīng)龍膽紫溶液染色，可在光學(xué)顯微鏡下觀察到圖示動(dòng)態(tài)變化

【答案】A
【解析】解：減數(shù)分裂交換是指四分體中非姐妹染色單體之間的交叉互換，發(fā)生在減I前期，A正確； B、若交換發(fā)生在動(dòng)物精子形成過程，則該細(xì)胞產(chǎn)生4種精子，基因型為：DEF、DEf、deF、def；若交換發(fā)生在卵細(xì)胞形成過程，則該細(xì)胞產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞，當(dāng)然只有1種基因型，即DEF或DEf或deF或def，B錯(cuò)誤；
C、若是有絲分裂交換，則該細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞，當(dāng)然最多只能產(chǎn)生2種，即DEF/def、DEf/deF或DEF/deF、DEf/def，C錯(cuò)誤；
D、題中在光學(xué)顯微鏡下觀察的是經(jīng)過龍膽紫染色的死細(xì)胞，因而不能觀察到圖示動(dòng)態(tài)變化，D錯(cuò)誤．
故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是(　　)

A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B. 生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性

C. 離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過人工膜

D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用液體選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌的目的是( )

①用液體選擇培養(yǎng)基可獲得大量纖維素分解菌

②用液體培養(yǎng)基便于稀釋涂布平板

③纖維素分解菌只能在液體培養(yǎng)基中生長

④用液體培養(yǎng)基可鑒別纖維素分解菌

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行DNA親子鑒定時(shí)，需大量的DNA。PCR技術(shù)(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))可以使樣品DNA擴(kuò)增，獲得大量DNA克隆分子。該技術(shù)的原理是利用DNA的半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖，圖中黑色短線是引物)。在很短的時(shí)間內(nèi)將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍，使實(shí)驗(yàn)室所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。
（1）圖中的變性、延伸分別是指。
（2）假設(shè)PCR反應(yīng)中的DNA模板為P，第一輪循環(huán)的產(chǎn)物2個(gè)子代DNA為N1 ， 第二輪的產(chǎn)物4個(gè)子代DNA為N2 ， N1、N2中分別含有模板DNA單鏈的DNA分別有個(gè)、個(gè)。若繼續(xù)循環(huán)，該DNA片段共經(jīng)過30次循環(huán)后能形成個(gè)DNA片段。
（3）某樣品DNA分子中引物之間的序列共含3 000個(gè)堿基對，堿基數(shù)量滿足：＝，若經(jīng)5次循環(huán)，至少需要向試管中加入個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。(不考慮引物所對應(yīng)的片段)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是

A. 驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，自變量是酶的種類或底物的種類

B. 驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度

C. 探究溫度對酶活性影響時(shí)，pH是自變量，溫度是無關(guān)變量

D. 探究酶催化作用的最適pH時(shí)，應(yīng)設(shè)置過酸性、過堿性和中性三組實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作。
（1）圖中實(shí)驗(yàn)材料A可以是等，研磨前加入的B應(yīng)該是。
（2）通過上述所示步驟得到濾液C后，再向?yàn)V液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是 ， 再過濾得到濾液D，向?yàn)V液D中加入蒸餾水的目的是。
（3）在“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中，將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入體積為2 mL的4種溶液中，經(jīng)攪拌后過濾，獲得如表所示的4種濾液，含DNA最少的是濾液。

1

B液中

研磨攪拌后過濾

濾液E

2

2 mol/L的NaCl溶液

攪拌后過濾

濾液F

3

0.14 mol/L的NaCl溶液中

攪拌后過濾

濾液G

4

冷卻的95%的酒精溶液中

攪拌后過濾

濾液H


（4）DNA鑒定的原理是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將植株置于密閉的玻璃罩內(nèi)，假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)、所處的環(huán)境因素都與自然環(huán)境中相同．用CO2濃度測量儀測玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化，繪制成如右圖的曲線，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.若D點(diǎn)和H點(diǎn)的溫度相等，則D點(diǎn)的光合作用速率等于H點(diǎn)的光合作用速率
B.D點(diǎn)前和H點(diǎn)后的光合作用，所需ATP和[H]可以來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.FG段CO2濃度下降不明顯，可能是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少
D.0點(diǎn)～24點(diǎn)，H點(diǎn)對應(yīng)時(shí)刻CO2濃度最低，說明此時(shí)植物有機(jī)物的量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圖示中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉 126 個(gè)水分子
B.該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C.該蛋白質(zhì)的 R 基中共含 17 個(gè)氨基
D.該蛋白質(zhì)共有 111 個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某質(zhì)粒示意圖，其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示目的基因插入位點(diǎn)．受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來不含有這兩種抗生素抗性基因．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.amp和tet是一對等位基因，常作為基因工程的標(biāo)記基因
B.ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的
C.將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂、生長
D.將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長

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