【題目】某溫帶地區(qū),由于火山爆發(fā)后形成的火山巖,在很長時間內(nèi)經(jīng)過了地衣苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段。下列敘述正確的是(

A.此過程是群落的次生演替

B.此過程是永恒延續(xù)進行的

C.此過程中群落的季相仍是明顯的

D.地衣苔蘚階段的群落不存在分層現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

隨時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,叫做演替。演替的種類有初生演替和次生演替兩種。初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段,次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段,因此一般森林是群落演替的頂級群落。明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。

A、因為是從火山巖上進行的演替,屬于初生演替,A錯誤;

B、地球上現(xiàn)存的群落大都經(jīng)過長期的進化形成的,一般處于最終平衡狀態(tài),B錯誤;

C、每個演替階段的外貌在春、夏、秋、冬有較大的變化,故群落的季相仍是明顯的,C正確;

D、地衣苔蘚階段的群落也有分層現(xiàn)象,只是沒有其他階段的明顯而已,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)肌肉接點的敘述正確的是(

A.神經(jīng)元一個軸突的末梢只在肌肉處形成一個神經(jīng)肌肉接點

B.神經(jīng)肌肉接點處形成的突觸可為二元反射弧的反射中樞

C.肌膜上離子通道的開放程度與乙酰膽堿的釋放量有關(guān)

D.突觸前膜釋放的乙酰膽堿與后膜受體結(jié)合不再分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體性染色體的相關(guān)敘述,錯誤的是(

A.女性的性染色體可能來自于祖母和外祖父

B.性染色體上的基因可在部分體細胞中表達

C.性染色體XY在前期I會發(fā)生相互配對

D.男性產(chǎn)生的次級精母細胞中都有Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃萎病是棉花的最主要病害之一,有棉花的“癌癥”之稱。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)植病系齊俊生博士課題組,經(jīng)過 10 年艱苦努力,從海島棉中分離獲得了具有自主知識產(chǎn)權(quán)的抗黃萎病基因 At7。下列關(guān)于抗黃萎病基因的敘述錯誤的是(

A.現(xiàn)代人們可采用 PCR 技術(shù)大量獲得抗黃萎病基因

B.可采用顯微注射技術(shù)將抗黃萎病基因?qū)朊藁毎?/span>

C.將抗黃萎病基因直接導(dǎo)入棉花細胞就不可表達

D.可采用分子雜交技術(shù)檢測抗黃萎病基因是否轉(zhuǎn)錄出了 mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述中錯誤的是(

A.生物圈是地球表面連續(xù)的一個薄層

B.生物圈包括所有生物及其生存環(huán)境

C.生物圈可擴展至深海地殼的熱裂口

D.副生物圈帶的主要生命形式是細菌和真菌孢子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感病毒表面有囊膜,囊膜上有糖蛋白突起,是冬季流感的主要病原體。患者常表現(xiàn)為發(fā)熱、全身酸痛等,嚴重影響人體健康。請回答下列問題:

1)甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道粘膜,使纖毛上皮細胞壞死、脫落,從而引起人體___________________________免疫功能降低。

2)甲型H1N1流感病毒侵入人體,先要經(jīng)過_____________攝取處理。病毒表面的糖蛋白在免疫學(xué)上稱作_______。若病毒侵入人體細胞內(nèi),用文字和箭頭表示細胞免疫的過程:流感病毒_________________________________靶細胞裂解死亡。

3)全身酸痛是由于流感病毒導(dǎo)致細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸增多造成的,該物質(zhì)進入血液后可與血漿中____________等離子發(fā)生作用,以維持血漿PH值的相對穩(wěn)定。

4)人們提前接種疫苗來預(yù)防流感,疫苗的作用是________________,從而增強免疫力。大量的研究表明,適度運動可增強人體特異性免疫功能,主要與體內(nèi)___________細胞數(shù)目增加有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1859年以后,信仰再次產(chǎn)生嚴重的危機。宗教真理之金同那個盛裝它的古老破舊的錢袋一起丟棄了,而且再也找不回來了。這主要是由于

A.達爾文發(fā)表《物種起源》,否定生物“神創(chuàng)說”

B.牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論,擺脫神學(xué)對科學(xué)的束縛

C.赫胥黎創(chuàng)立人猿同祖論,否定“上帝造人說”

D.馬丁路德提出信仰得救,與“上帝直接對話”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人胰島素基因表達載體的敘述,不正確的是(

A.表達載體應(yīng)含有目的基因、啟動子、終止子和標記基因等結(jié)構(gòu)

B.表達載體的復(fù)制和胰島素基因的表達均啟動于復(fù)制原點

C.啟動子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

D.表達載體中的胰島素基因可以通過人肝細胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述正確的是(

A.列文虎克用自制的顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)了細胞

B.施旺通過研究植物的生長發(fā)育,提出細胞是構(gòu)成植物體的基本單位

C.一切生物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成

D.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生,所有細胞都來源于先前存在的細胞

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