【題目】圖a、c表示細胞中的兩種結構,b是它們共有的特征。下列有關敘述正確的是( )
A. 若b表示兩層的膜結構,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示含有核酸的細胞器,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
D. 若b表示洋蔥鱗片葉表皮細胞中含色素的細胞器,則a、c肯定是液泡和葉綠體
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況,圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線.下列分析正確的是( 。
A.圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c,d>b
B.若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應的濃度相同,則d點的生長素濃度在E~B對應的濃度區(qū)間
C.若圖甲中a點的生長素濃度為10﹣10mol/L,則c點所對應的濃度介于10﹣10~10﹣8mol/L之間
D.生長素在F~A對應濃度范圍內促進生長,在A~D對應濃度范圍內抑制生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側給予光照.此實驗的結果不會( 。
A.甲向右側彎曲生長
B.乙直立生長
C.丙向左側彎曲生長
D.甲、乙、丙都彎向光源生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的一日三餐應該合理安排,多數(shù)專家認為:早餐吃好,中餐吃多,晚餐吃少。因為早餐要為身體提供上午的能量,不吃早餐會造成工作、學習效率降低;而人體白天代謝較旺盛,消耗能量也較多,中餐可以適當多吃些;但是晚上人體在睡眠中代謝以修復代謝為主,胃腸道消化能力減弱,如果晚餐吃得過多,容易引起消化不良、糖尿病、高血壓等疾病。所以根據(jù)自己的生活習慣,一般早、中、晚餐提供的能量應分別占總能量的30%、40%、30%或40%、40%、20%為宜。
為了研究晚餐吃得過飽對健康成年人血壓和胰島素水平的影響,某研究小組選取若干頭作息時間調整得與人類相似的、生理狀況也相似的健康成年豬為材料,設計實驗進行了研究。
其他實驗材料:血壓測試儀;胰島素含量檢測儀;普通豬飼料等條件(檢測不影響豬的正常生理且具體如何檢測不作要求)。
(1)實驗目的: 。
(2)實驗的因變量:。
(3)實驗思路:
①取若干頭生長發(fā)育狀況一致的健康的成年豬,等分成兩組,編號為甲、乙。用。
②分別給甲組豬每天定時飼喂等量且八成飽的普通飼料;給乙組豬每天定時飼喂等量且十成飽的普通飼料,其他的飼養(yǎng)條件適宜且相同。
③飼養(yǎng)一段時間后,用血壓測試儀和胰島素含量檢測儀分別測定甲、乙兩組每只豬的血壓和胰島素濃度,并求平均值。
④。
(4)預測最可能的實驗結果(在下面坐標軸上用柱形圖表示實驗后的變化)。
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【題目】動物細胞培養(yǎng)的特點及分裂方式是( )
①細胞貼壁、谟薪z分裂 ③分散生長、芙佑|抑制、轀p數(shù)分裂
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ③④⑤
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【題目】下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h表示物質。請據(jù)圖回答:
(1)①~⑤過程中,能夠產生ATP的過程是(填圖中數(shù)字),過程④發(fā)生的場所是。h表示的物質是。物質d的結構簡式是。
(2)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時間內物質f的含量將會。假如將該植物的根細胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中,一段時間后,根細胞仍能夠進行的過程是(填圖中的數(shù)字)。
(3)在卡爾文循環(huán)中為碳反應提供氫的是(物質)。
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【題目】如圖是生物界常見的四種細胞,下列說法正確的是( 。
A.a、b兩種細胞可能來自同一生物,但表達的基因完全不同
B.c、d兩種細胞均為自養(yǎng)型生物,但c細胞無成形的細胞核
C.a、b、c、d四種細胞都含有兩種核酸,但遺傳物質只是DNA
D.a、b、c、d四種細胞都能發(fā)生滲透作用,a、b細胞甚至漲破
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【題目】下列為幾種細胞結構的模式簡圖,請分析回答下列問題。
(1)如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結構,這樣的細胞屬于_____________________細胞,不同生物膜生理功能不同,主要取決于膜上的_________________種類和數(shù)量不同。
(2)圖D中的1能被___________性染料染成深色,D是細胞________________________的控制中心。
(3)圖C是_________________,其可以與D的外膜直接相連,也可以與細胞膜直接相連。
(4)對胰島細胞而言,上圖所示結構中,與胰島素合成有關的細胞器是_____________(填字母)。
(5)圖A、B、D所示在結構上的主要共同點是_____________________。
(6)若要將各種細胞器分離出來,分別研究其功能,應用_____________________法。
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