【題目】如圖為綠色植物A、植物B的光合作用強度曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中影響CO2吸收速率的因素有_____________。

2)在其他條件適宜的情況下,對植物A、植物B進(jìn)行相同時間的光照(E點對應(yīng)的光照強度)和黑暗處理后,取相同面積的葉片(初始干重相同),分別測定其干重,兩組實驗中,干重較大的是____________,原因是______________________________________

3)若在實驗過程中G點時突然停止光照,則此時植物AC3的含量會_________(填“升高”、“不變”或“下降”),原因是_____________________________________,此時產(chǎn)生的(CH2O)C3比值會______________(填“升高”“不變”或“下降”) 。

【答案】植物種類、光照強度 植物B E點的光照強度下,兩種植物在相同的光照時間內(nèi)積累的有機物相同,但在黑暗時植物A呼吸強度大,消耗的有機物多,所以植物B的干重較大 升高 由于光照停止,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP相應(yīng)減少,導(dǎo)致C3還原減少,而CO2固定基本不變,所以C3的含量升高 下降

【解析】

二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強,當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強,當(dāng)光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強。

1)坐標(biāo)曲線中橫坐標(biāo)是光照強度,AB兩條曲線代表不同的植物種類,所以圖中影響吸收速率的因素有植物種類、光照強度。

2)分析曲線圖,在E點的光照強度下,兩種植物在相同的光照時間內(nèi)積累的有機物相同,但在黑暗時植物A呼吸強度大,消耗的有機物多,所以植物B的干重較大,所以取相同面積的葉片(初始干重相同),分別測定其干重,兩組實驗中,干重較大的是植物B。

3)在實驗過程中G點時突然停止光照,由于光照停止,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]ATP減少,導(dǎo)致C3還原較少,而CO2固定基本不變,所以C3的含量升高,糖類的產(chǎn)生減少,此時產(chǎn)生的(CH2O/C3的比值會下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】限制性內(nèi)切酶是種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖依次為四種限制酶。BanH Ⅰ,EcoR Ⅰ,Hind Ⅲ以及BgIⅡ的切割位點和辨識序列。為防止酶切后含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀,下列不能同時切割目的基因的是(  )

A. EcoR Ⅰ和Hind B. EcoR Ⅰ和Bgt

C. BamH Hind D. BamH Ⅰ和Bgt

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【題目】對法囊藻(一種海藻)的細(xì)胞液中各種離子濃度的分析表明,細(xì)胞液中的成分與海水的成分很不相同,圖中陰影部分代表法囊藻細(xì)胞液中的各種離子濃度,空白部分代表海水中的各種離子濃度。下列說法錯誤的是

A.法囊藻細(xì)胞內(nèi)K+Cl含量較高,而Ca2+Mg2+含量較低表明細(xì)胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有選擇性

B.Na+、K+Cl進(jìn)入法囊藻細(xì)胞及Ca2+Mg2+出細(xì)胞的方式都是主動運輸

C.主動運輸能保證細(xì)胞按照生命活動的需要主動地選擇吸收營養(yǎng)物質(zhì)

D.法囊藻細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量導(dǎo)致了細(xì)胞內(nèi)外離子濃度的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】β-淀粉樣蛋白是阿爾茨海默病的主要誘因,關(guān)于該蛋白的說法錯誤的是(

A.以氨基酸為基本單位

B.具有肽鍵結(jié)構(gòu)

C.該蛋白為生物大分子

D.高溫不影響其功能

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【題目】下圖1為小腸上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示膜蛋白的功能。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1細(xì)胞可執(zhí)行多種功能,在執(zhí)行各種不同功能的過程中,有的具有高度的專一性。從膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_________________________________________________。

(2)細(xì)胞通過膜蛋白A以__________方式吸收Na等,該過程要消耗由圖1中的__________(細(xì)胞器)產(chǎn)生的ATP,如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu),可使用__________染液染色觀察。

(3)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有__________功能。

(4)圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的__________。

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【題目】圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,圖乙表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,X、YZ、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位;卮鹣铝袉栴}:

(1)兩圖中A代表的元素是_________(用元素符號填寫)

(2)Ⅰ在小麥種子中主要指________。Ⅳ與圖乙中________表示同一物質(zhì)。

(3)大分子物質(zhì)Ⅰ~Ⅴ中,具有物種特異性的是_______,Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本上是由_____(填圖甲中序號)決定的。

(4)鑒別細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ的分布,使用的試劑是____。本實驗需用鹽酸處理細(xì)胞,則鹽酸對結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2的作用是_____。

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【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題:

1)圖中cDNA文庫______基因文庫(大于”“等于小于”)。

2B過程是______過程。

3)為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因,可采用的技術(shù)是______,其原理是_______

4)目的基因獲取之后,目的基因與載體用_________切割后,通過______________連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體。重組表達(dá)載體組成成分必須有目的基因、____________、________________________等,此步驟是基因工程的核心。

5)檢測目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用_________________技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A中的a、bc和圖B中的甲、乙、丙、丁分別為兩個長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中除分解者外的生物成分,生態(tài)系統(tǒng)a、b、c三個種群數(shù)量變化關(guān)系如圖A所示,生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四個種群同化量所占比例如圖B所示。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動方向為a→b→c

B.根據(jù)能量流動的特點分析,圖2中丙屬于第四營養(yǎng)級

C.c、丁為植物,常用樣方法調(diào)查兩者的種群密度

D.甲、乙、丙、丁四個種群構(gòu)成了一個群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多植物在種子發(fā)育時會儲存大量的脂肪,這些油積累在油質(zhì)體中,油質(zhì)體的產(chǎn)生如圖所示下列說法錯誤的是

A.脂肪和淀粉是植物的常見的儲能物質(zhì)

B.油質(zhì)體中的脂肪在兩層磷脂分子之間積累

C.圖示為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),還可合成磷脂分子

D.脂肪可與蘇丹III染液反應(yīng)顯色為紅色

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