【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四個試管中，依次加入 從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結果發(fā) 現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細菌的是

A. 3 和 4B. l、3 和 4C. 2、3 和 4D. l、2、3 和 4

【答案】D

【解析】

在肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗中,艾弗里將S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)等物質(zhì)分離開,分別與R型細菌混合,單獨的、直接的去觀察它們的作用,最后發(fā)現(xiàn)只有加入S型細菌DNA的有S型的產(chǎn)生,最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

艾弗里的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明,DNA是遺傳物質(zhì)。2、3、4三個試管內(nèi)因為沒有S型細菌的DNA,所以R型細菌都不會發(fā)生轉(zhuǎn)化，因此只有R型細菌；1號試管因為有S型細菌的DNA，所以會使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，但是發(fā)生轉(zhuǎn)化的R型細菌只有一部分，故試管內(nèi)仍然有R型細菌存在。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中樞神經(jīng)系統(tǒng)與相關內(nèi)分泌腺的關系圖。下列有關敘述正確的是

A.圖中A結構為突觸B.激素甲可能是腎上腺素

C.激素乙可能是胰島素D.激素丙可能是抗利尿激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知扎那米韋是流感病毒神經(jīng)氨酸酶抑制劑，其對流感病毒的抑制是以緩慢結合的方式進行的，具有高度特異性，其分子結構如圖所示。

下列說法正確的是（ ）

A.該物質(zhì)的分子式為C12H19N4O7

B.1 mol該物質(zhì)與NaOH溶液反應，可以消耗4 mol NaOH

C.在一定條件下，該物質(zhì)可以發(fā)生消去、加成、取代等反應

D.該物質(zhì)能使溴水或酸性高錳酸鉀溶液褪色，能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物學實驗操作，能夠順利達到實驗目的的是

A.可通過剛果紅染色法對纖維素分解菌進行篩選

B.在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒

C.土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細菌

D.在分離土壤中的尿素分解菌實驗中，采集的土樣經(jīng)高溫滅菌后，可以用于制取土壤稀釋液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若有A、B、C三種烴的衍生物，相互轉(zhuǎn)化關系如下：

C跟石灰石反應產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體。

（1）A、B、C中所含官能團的名稱是__________、________、________。

（2）書寫下列反應的化學方程式：

A―→B的化學方程式為：__________。

B―→C的化學方程式為：__________ 。

B―→A的化學方程式為：______。

（3）上述A、B、C、D四種物質(zhì)還原性最強的是_______（填名稱）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A. Ⅰ－2和Ⅰ－4必須是純合子

B. Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必須是純合子

C. Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅲ－2和Ⅲ－3必須是雜合子

D. Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必須是雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等動物體內(nèi)細胞分裂的幾個時期，下列有關說法正確的是（ ）

A．甲圖中有2個四分體 B．丙圖內(nèi)發(fā)生了基因重組

C．乙圖中一定有等位基因存在 D．丙圖表示次級精母細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物葉肉細胞中有關甲、乙兩種細胞器的部分物質(zhì)與能量代謝途徑示意圖(NADPH指〔H))。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）甲、乙兩種細胞器在結構上的共同點是__________________。

（2）在有關酶的催化作用下，細胞器甲內(nèi)能發(fā)生ADP十Pi→ATP的場所是_________。

細胞器乙內(nèi)能發(fā)生ADP十Pi→ATP的主要場所是___________________。

（3）在甲的發(fā)育形成過程中，細胞核編碼的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亞基在核糖體中合成后，轉(zhuǎn)運到甲內(nèi)，并在_____________處進行組裝。

（4）在氧氣充足的條件下，三碳糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸后進入乙內(nèi)，在_______處徹底分解成CO2。

（5）在有關酶的催化作用下，能發(fā)生NADPH→NADP+反應的細胞器有_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CTLA-4是人體中一種能夠抑制T細胞增殖的蛋白質(zhì)。科學家通過單克隆抗體制備技術來生產(chǎn)CTLA-4抗體，用于增強T細胞對腫瘤的免疫反應，方法如下：

（1）將___________注入小鼠體內(nèi)，從免疫小鼠體內(nèi)分離獲得淋巴細胞，與___________進行融合，再用___________進行篩選獲得雜交瘤細胞。該細胞的特點是___________。對上述細胞還需要進行克隆化培養(yǎng)和___________，經(jīng)過一系列篩選獲得可大規(guī)模培養(yǎng)的細胞群體。

（2）臨床試驗發(fā)現(xiàn)，利用小鼠制備的單克隆抗體（鼠源單克隆抗體）具有外源性，容易被人體免疫系統(tǒng)清除�？贵w結構如圖所示，抗體與抗原特異性結合的區(qū)域是V區(qū)，引起人體免疫反應的主要是C區(qū)�？茖W家通過設計“人鼠嵌合抗體”來解決這一問題。從人體中獲取編碼抗體___________（填“C區(qū)”或“V區(qū)”）序列的基因，然后從雜交瘤細胞中提取編碼鼠源單克隆抗體___________（填“C區(qū)”或“V區(qū)”）序列的基因，對兩種基因進行修飾、拼接，利用運載體將重組基因?qū)牍撬枇黾毎�，并進行培養(yǎng)，獲取人鼠嵌合抗體。設計并制備人鼠嵌合抗體屬于___________（生物工程）。

（3）與鼠源單克隆抗體相比，人鼠嵌合抗體的優(yōu)點是___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案