右圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)的，下列選項(xiàng)中不是此圖分類(lèi)依據(jù)的是（   ）

A．有無(wú)膜結(jié)構(gòu)      B．單層膜還是雙層膜

C．是否含有色素    D．是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中

 

【答案】

A

【解析】圖中四種細(xì)胞器都有膜，所以無(wú)法通過(guò)有無(wú)膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行區(qū)分。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：期中題 題型：讀圖填空題

根據(jù)下圖分析回答：
(1)a的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為_(kāi)_______。
(2)A可分為A1、A2、A3……其原因是：從a分析是由于____________；從C1分析是因?yàn)開(kāi)__________。A3含有的特殊元素是__________。
(3)與A5有關(guān)的C1片段在人體的肝細(xì)胞中是否存在？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：________。
(4)與C2相比較，C1的組成成分的特點(diǎn)是________。
(5)若上面右圖為人體細(xì)胞，正發(fā)生著由C2→A的變化，則細(xì)胞器[    ]______和[    ]______活動(dòng)旺盛。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某植物隨著光照強(qiáng)度的變化，光合作用速率的變化圖，聯(lián)系光合作用相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）如果該植物是小麥，能被碘液染成藍(lán)色的是             （葉肉細(xì)胞或維管束鞘細(xì)胞）；如果該植物是玉米，能被碘液染成藍(lán)色的是         細(xì)胞。小麥和玉米相比較，能利用低濃度CO2進(jìn)行光合作用的是               。玉米CO2固定過(guò)程中，C元素轉(zhuǎn)移路徑是          ；玉米C3還原過(guò)程中，作為強(qiáng)還原劑的物質(zhì)是               。

（2）根據(jù)圖形，簡(jiǎn)要敘述該植物光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系：                

（3）植物在A點(diǎn)時(shí)進(jìn)行的生理作用是      ，參與該過(guò)程的細(xì)胞器主要是        ；植物在B點(diǎn)時(shí)，既不從外界吸收CO2，也不釋放CO2到外界，表明此時(shí)植物的             。

（4）從圖上看，C點(diǎn)以后，提高光合作用效率的措施有        （至少寫(xiě)兩種）。

（5）如果該圖是陽(yáng)生植物的圖解，那些陰生植物的圖解應(yīng)該在此圖基礎(chǔ)上把B點(diǎn)向      移動(dòng)（左或右）。

（6）從圖上看，單位時(shí)間單位面積，A點(diǎn)CO2釋放量為0．44mg,C點(diǎn)CO2吸收量0．44mg，則C點(diǎn)時(shí)刻，該植物單位時(shí)間單位面積實(shí)際產(chǎn)生葡萄糖的量為      mg．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案