1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由                部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。
(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是                  。
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布             (多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng);設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除                對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。
(4)自然界中,植物體在單側(cè)光照的條件下,向光彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較           。后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是              ,根據(jù)其作用取名為生長(zhǎng)素。

(1)胚芽鞘尖端(2)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)(3)少;瓊脂塊 (4)多;吲哚乙酸

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:0101 期中題 題型:讀圖填空題

1928年,荷蘭科學(xué)家溫特設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)研究植物的向光性。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在溫特之前,科學(xué)研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由_________部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的。溫特推想這種物質(zhì)可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。
(2)②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是_________。
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布_______(多、少)的一側(cè)彎曲生長(zhǎng);設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除_______對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。該實(shí)驗(yàn)選擇在黑暗環(huán)境中進(jìn)行,其原因是該物質(zhì)分布會(huì)受到_______的影響。
(4)自然界中,植物體在單側(cè)光照的條件下,向光彎曲生長(zhǎng),是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較_______。后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_______,是以細(xì)胞內(nèi)的_______為原料合成的,根據(jù)其作用取名為_(kāi)________。
(5)植物出現(xiàn)頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽的生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象稱為_(kāi)________。

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