【題目】下圖為反射弧模式圖,AE表示其組成,甲、乙是置于神經(jīng)纖維B、D上記錄電位變化的電位計(jì)。請(qǐng)回答:

(1)該反射弧中C為__________,E的功能是___________

(2)刺激a點(diǎn)能引起A的收縮,該過(guò)程________(填“屬于”“不屬于”)反射。在______(填“a”“b”“a或b”)點(diǎn)給予足夠強(qiáng)度刺激時(shí),甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化。隨后在A中的神經(jīng)-肌肉接點(diǎn)(突觸)處發(fā)生的信號(hào)變化是____________,引起上述信號(hào)變化的信息分子是___________。

(3)將甲、乙兩個(gè)蛙心分離出來(lái),并在心臟中充入適量任氏液(主要成分為0.7%NaCl溶液)。電刺激與甲心臟相連的神經(jīng),結(jié)果心跳加速、加強(qiáng);隨后將甲內(nèi)的任氏液取出并轉(zhuǎn)移到乙心臟中,也引起乙心臟跳動(dòng)加速、加強(qiáng)。對(duì)乙心臟跳動(dòng)加速、加強(qiáng)最合理的解釋是_________。實(shí)驗(yàn)中任氏液能維持一段時(shí)間內(nèi)離體蛙心臟正常的生理功能,任氏液相當(dāng)于蛙體內(nèi)的______________

【答案】 神經(jīng)中樞 接受刺激,產(chǎn)生興奮 不屬于 b 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 神經(jīng)遞質(zhì) 甲心臟的神經(jīng)受刺激后釋放神經(jīng)遞質(zhì)并擴(kuò)散到任氏液中,轉(zhuǎn)移后作用于乙心臟的心肌細(xì)胞,使心臟跳動(dòng)加速、加強(qiáng) 組織液

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,A是效應(yīng)器,B是傳出神經(jīng),C是神經(jīng)中樞,D是傳出神經(jīng),F(xiàn)是感受器;興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的,在神經(jīng)元之間是單向傳遞的。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖中C是神經(jīng)中樞,E是感受器,感受器的主要功能是接受刺激,產(chǎn)生興奮。

(2)刺激a點(diǎn)(在傳出神經(jīng)上)能引起A的收縮,但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧,所以不屬于反射;由于突觸處興奮是單向傳遞的,因此刺激b點(diǎn)甲、乙兩電位計(jì)都可記錄到電位變化,而刺激a點(diǎn)只有甲電位計(jì)可記錄到電位變化;突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后模,因此突觸處的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。

(3)根據(jù)題意分析,刺激甲后產(chǎn)生了興奮(心跳加速、加強(qiáng)),然后將甲中的液體移到乙心臟中,沒(méi)有刺激也引起乙心臟跳動(dòng)加速、加強(qiáng),說(shuō)明甲心臟的神經(jīng)受刺激后釋放神經(jīng)遞質(zhì)并擴(kuò)散到任氏液中,轉(zhuǎn)移后作用于乙心臟的心肌細(xì)胞,使心臟跳動(dòng)加速、加強(qiáng);該實(shí)驗(yàn)中的任氏液相當(dāng)于蛙體內(nèi)的組織液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用,下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 突變酵母不能產(chǎn)生[H]

B. 氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體

C. 突變酵母乙醇代謝途徑未變

D. 通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理辻程,則a、c可能是細(xì)胞核和高爾基體

C. 若b表示細(xì)胞器中含有核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體

D. 若b表示磷脂,a、c可能是核糖體和中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,能確定是同源染色體的是()

A. 一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體B. 在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體

C. 形狀和大小相同的兩條染色體D. 由一條染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制而成的兩條染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(ae表示信息分子),下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 體溫調(diào)節(jié)過(guò)程與信息分子a、c、d有關(guān)

B. 與信息分子b相比,a參與調(diào)節(jié)的反應(yīng)更加迅速

C. 信息分子d對(duì)c的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的作用

D. 信息分子ae均需借助血液運(yùn)輸才能作用于靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】濕地被譽(yù)為“地球之腎”。盤錦紅海灘是我國(guó)最大的蘆葦濱海濕地,生活著丹頂鶴、黑嘴鷗等多種鳥(niǎo)類。下圖是表示紅海灘濕地能量流動(dòng)的簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)紅海灘濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、蒲筍、堿蓬等植物,這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用____________法。

(2)請(qǐng)據(jù)圖寫出食物鏈:____________。圖中________________________(填字母)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。

(3)蘆葦是我國(guó)造紙的主要原料。如果在生長(zhǎng)期用一定濃度的__________溶液處理,蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加,品質(zhì)提高。紅海灘濕地具有調(diào)蓄洪水、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候等功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。為保護(hù)濕地資源,建立了紅海灘風(fēng)景區(qū),這是屬于____________保護(hù)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥灌漿期是指開(kāi)花后,在子粒形成中有機(jī)物開(kāi)始增加到含量不再增加時(shí)期。研究發(fā)現(xiàn)溫度對(duì)小麥子粒干重的影響與小麥灌漿期的長(zhǎng)短有密切關(guān)系。某科研小組在溫室條件下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下(圖中15/10℃、21/16℃、30/25℃分別表示三組不同的晝夜溫度組合)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)最終小麥子粒干重最大的組合是____________,原因是______________。

(2)自然條件下生長(zhǎng)的冬小麥灌漿期在5月初到6月10號(hào),小麥灌漿期時(shí)間為40天左右。如果在此期間遇到連續(xù)高溫干旱,小麥灌漿期會(huì)_____________,子粒干重_____________

(3)如灌漿期間是連續(xù)陰雨天,小麥子粒的干重會(huì)減少,原因是___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖Ⅰ為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖Ⅱ?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),回答下列有關(guān)的問(wèn)題。

(1)圖Ⅰ中構(gòu)成生物群落的是________,與 CO2 從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落有關(guān)的生理活動(dòng)主要是[ ] ___。其中①過(guò)程表示________作用,大氣中CO2 的來(lái)源除了圖中所示之外,還可來(lái)自于_________,該途徑是引起溫室效應(yīng)的主要因素。

(2)圖Ⅱ中有________條食物鏈,處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是________。丙和丁的關(guān)系是________。該食物網(wǎng)中,若生產(chǎn)者固定的總能量為 1×108kJ,能量傳遞效率按 10%~20%計(jì)算,則最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少能獲得________kJ的能量。

(3)若由于某種原因,造成圖Ⅰ中某種綠色植物的數(shù)量銳減,該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的數(shù)量發(fā)生了 較大波動(dòng)后又逐漸趨于穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力,這種能力主要是通過(guò)________調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知西瓜(2n=22)早熟(A)對(duì)晚熟(a)為顯性,皮厚(B)對(duì)皮薄(b)為顯性,沙瓤(C)對(duì)緊瓤(c)為顯性,控制上述三對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有三個(gè)純合的西瓜品種甲(AABBcc)、乙(aabbCC)、丙(AAbbcc),進(jìn)行下圖所示的育種過(guò)程。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)為獲得早熟、皮薄、沙瓤的純種西瓜,最好選用品種________________進(jìn)行雜交。

(2)圖中________植株(填數(shù)字序號(hào))能代表無(wú)子西瓜,該植物體細(xì)胞中含有___________________________個(gè)染色體組。

(3)獲得⑦幼苗常采用的技術(shù)手段是______________;與⑧植株相比,⑩植株的特點(diǎn)是__________________________________,所以明顯縮短育種年限。

(4)圖中的⑥植株屬于新物種,其單倍體____________________(可育、不可育)。

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