【題目】

①蛋白質鑒定時，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液

②還原糖鑒定時，需要進行水浴加熱

③淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到樣液中

④脂肪鑒定過程中，對裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

【答案】A

【解析】蛋白質的鑒定需要雙縮脲試劑，該試劑在使用時要先加NaOH溶液然后再加CuSO4溶液，①錯誤；還原糖的鑒定需要斐林試劑，該試劑需要水浴加熱，才能看到磚紅色沉淀，②正確；淀粉的鑒定需要碘液，不需要加熱，可直接將碘液滴加到淀粉液中，③正確；脂肪鑒定過程中，對裝片染色后需用50%的酒精漂洗后放在顯微鏡下鏡檢，錯誤，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在適宜溫度下以葡萄為材料所作的幾組實驗及其結果，請回答下列問題．

（1）實驗中影響葡萄植株光合作用的外界因素主要有和 ， 圖甲的實驗結果表明，在栽培農(nóng)作物時要注意 ．
（2）經(jīng)檢測，葡萄植株一晝夜的CO2凈吸收量為250mg，圖乙中陰影部分表示的CO2吸收量應（填“大于”“等于”或“小于”）250mg．假設該植株在24小時內呼吸速率不變，則該植株一晝夜內通過光合作用固定的CO2總量是mg．C點與D點相比，葉綠體中C3含量的變化是 ， 直接原因是不足．若適當增加植株生長環(huán)境中CO2的濃度，圖乙中的B點將向（填“左”或“右”）移動．
（3）圖丙表示將植株上的葉片A側曝光，B側遮光，并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g物質和能量的轉移．德國科學家曾使用類似的實驗方法證明了光合作用的產(chǎn)物有 ， 但是實驗前該植株需要在環(huán)境中放置一晝夜．該實驗的自變量是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（　�。�
A.胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水
B.胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C.沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失
D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述細胞周期的相關說法正確的是

A. 抑制染色單體的形成，作用于圖甲的S期或圖丙的A→B段

B. 用藥物作用于圖丙細胞A→B段可使細胞分裂停留在圖甲中的M

C. 一個完整的細胞周期是指圖乙的a＋b段或b＋c段

D. 細胞中含有染色單體的時間段是M或b、d或A→B的整個過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為“生物學中的牛頓”，第一次把生物學完全放在科學基礎之上的科學家是

A. 瓦特

B. 達爾文

C. 愛迪生

D. 愛因斯坦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為A、B、C、D時，單位時間內CO2釋放量和02產(chǎn)生總量的變化。下列說法不正確的是

A. 圖中光照強度為B時，光合速率等于呼吸速率

B. 圖中光照強度為D時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖中當光照強度為D時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體

D. 圖中限制A、C點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合圖示變化的是

A. X—氧氣的濃度；Y—植物細胞吸收K+的速率

B. X—有絲分裂的各時期；Y—細胞內染色體的數(shù)量

C. X—細胞分化的過程；Y—細胞內DNA的數(shù)量

D. X—細胞的生長發(fā)育過程；Y—細胞內ATP的合成速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關ATP的敘述，正確的是

A. ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

B. ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應

C. 在ADP和ATP相互轉化的過程中，能量的來源都是光合作用

D. ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交，子代的性狀表現(xiàn)類型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計的結果如下圖所示，請分析回答[黃色（Y)對綠色（y)是顯性，圓粒（R)對皺粒（r）是顯性]:

（1）子代中圓粒與皺粒的比例是___________。

（2）親本中黃色皺粒與綠色圓粒的遺傳因子組成分別為__________和______________。

（3）子代性狀表現(xiàn)有________種，各表現(xiàn)型的比例為___________。若使子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個體雜交，它們的后代中純合子所占的比例是___________。

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