【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法不正確的是（ ）

A.環(huán)境條件發(fā)生變化后，使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

B.在變化過程中，P點(diǎn)時(shí)Aa的基因型頻率最大

C.Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

D.該種群基因庫中A和a的基因頻率的變化表示該種群發(fā)生了進(jìn)化

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知，A基因頻率逐漸增大，a基因頻率逐漸減小，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生了定向改變，說明種群發(fā)生了生物進(jìn)化；該種群中AA的比例會(huì)越來越高，逐漸取代雜合體。

A、生物的變異是本來就存在的，環(huán)境變化后對(duì)生物的變異進(jìn)行了選擇，A錯(cuò)誤；

B、Aa的基因型頻率是A與a的基因頻率相乘，圖中P點(diǎn)時(shí)Aa的基因型頻率最大，B正確；

C、據(jù)圖分析，Q點(diǎn)后，A的基因頻率逐漸升高，說明Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境，C正確；

D、該種群基因庫中A和a的基因頻率發(fā)生了變化，說明該種群發(fā)生了進(jìn)化，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國玉米的栽培歷史大約有470 多年，欲提高玉米的品質(zhì)和產(chǎn)量，人們對(duì)其遺傳特性進(jìn)行了深入研究。已知玉米子粒黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非甜（B）對(duì)甜（b）為顯性，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)有4個(gè)玉米純合品種：黃色非甜、黃色甜、白色非甜和白色甜。請(qǐng)回答下列問題：

（1）下圖為玉米中控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因在染色體上的位置。圖中豎線表示相關(guān)染色體，點(diǎn)表示相關(guān)基因位置，其中正確的是________。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來同時(shí)驗(yàn)證：①玉米子粒黃色與白色這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離定律；②玉米子粒黃色與白色、非甜與甜這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論________。

（3）讓黃色非甜玉米（AaBb）自交，若后代中黃色非甜∶黃色甜∶白色非甜∶白色甜=6∶3∶2∶1，則最可能的原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是從酵母菌中獲取某種具有利用價(jià)值的目的基因的流程圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題：

（1）圖中基因組文庫與cDNA文庫的主要區(qū)別是________________________________。

（2）A過程提取DNA需要用到的酶是_________，B過程需要用到的酶是________酶。

（3）要在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，PCR技術(shù)是一項(xiàng)______技術(shù)。該技術(shù)成功的關(guān)鍵是利用________酶。

（4）將該目的基因?qū)肽撤N_______（填“單子葉”或“雙子葉”）植物細(xì)胞，常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_______________。

（5）要想使該目的基因的表達(dá)產(chǎn)物（某種蛋白質(zhì)酶）具有更強(qiáng)的活性，需要通過蛋白質(zhì)工程，其基本途徑是預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)→___________→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在南美洲附近的加拉帕戈斯群島的不同島嶼上生活著15種陸龜，它們的形態(tài)各異，食性和棲息場所也各不相同。但是，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們都保留有南美洲西海岸大陸龜?shù)暮圹E，是由大陸龜進(jìn)化而來的。下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）

A.不同島嶼的陸龜是由不同的大陸龜個(gè)體組成的，因此個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

B.不同島嶼的陸龜在新物種形成之前和形成之后不能進(jìn)行基因交流的根原因相同

C.不同島嶼的陸龜基因頻率發(fā)生定向改變的直接原因是自然選擇對(duì)陸龜?shù)亩ㄏ蜻x擇

D.若某陸龜種群中基型為aa的個(gè)體占10%，則該種群中a的基因頻率為0．1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某XY型性別決定植株的花色有紅花和白花兩種，葉有寬葉和窄葉兩種。為探究花色和葉型的遺傳特性，研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）控制花色的基因位于______對(duì)同源染色體上；控制葉型的基因位于________（填“�！被颉�X”）染色體。

（2）若花色由一對(duì)等位基因控制時(shí)用A、a表示，由兩對(duì)等位基因控制時(shí)用A、a和B、b表示；若葉型由一對(duì)等位基因控制時(shí)用D、d表示，由兩對(duì)等位基因控制時(shí)用D、d和E、e表示，則親本雌雄株基因型分別是____________。F2中白花寬葉雌株與紅花窄葉雄株雜交，后代中紅花寬葉雌株的比例為____________。

（3）F1中寬葉基因頻率為________，與親代相比該種群_______（填“是”或“否”）發(fā)生了進(jìn)化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下如圖中所示的是生物間關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動(dòng)的方向；如圖坐標(biāo)系中的曲線表示兩種生物之間的關(guān)系。

下列相關(guān)判斷中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖1中①～④表示的生物間關(guān)系分別是互利共生、種內(nèi)斗爭、捕食和競爭

B. 圖1的③中A數(shù)量大量減少后，B的數(shù)量一直增加

C. 圖2中的甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)圖1中的①、③、④

D. 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，兩種生物可能同時(shí)存在如圖2中的乙和丙兩種關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國超過82萬人感染艾滋病,預(yù)防工作迫在眉眉睫�？茖W(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采集相應(yīng)免疫細(xì)胞，使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合，生產(chǎn)HIV的抗體，具體過程見下圖�；卮鹣嚓P(guān)問題：

(1)HIV自愈者免疫細(xì)胞是指_____ , 甲、乙 、丙中只含雜交瘤細(xì)胞的是____________________，②過程的目的是篩選具有______________________ 特點(diǎn)的雜交瘤細(xì)胞。

(2)HIV病毒主要侵染T淋巴細(xì)胞的原因可能是__________________

(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運(yùn)用到HIV疫苗的研制工作中，該技術(shù)操作的關(guān)鍵步驟是_____，為使目的基因在受體細(xì)胞中正常表達(dá)，需要把目的基因片段插入到表達(dá)載體的____之間。

(4)用DNA-RNA分子雜交技術(shù)確定目的基因是否完成了______ (轉(zhuǎn)錄、翻譯)過程。

(5)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種D蛋白，其31號(hào)位的色氨酸酸換成酪氨酸后，就能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合，從而使HIV病毒失去侵染T細(xì)胞的能力。制造這種新型型蛋白質(zhì)防治艾滋病，用到的現(xiàn)代生物工稈技術(shù)是___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】β-胡蘿卜素是一種對(duì)人體有益的天然色素類食品添加劑，被廣泛地用作食品、飲料、飼料的添加劑。下圖表示從產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體或胡蘿卜中提取、獲得胡蘿卜素的操作流程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在發(fā)酵罐內(nèi)培喬酵母菌R時(shí)，向培養(yǎng)基中添加玉米粉和豆餅的目的主要是為微生物的生長提供______。培養(yǎng)過程中，除了提供充足營養(yǎng)物質(zhì)，控制好溫度等條件外，還要_________________________，促進(jìn)酵母菌R大量繁殖。

（2）上圖中A過程是_________________，該過程為防止胡蘿卜素分解，應(yīng)控制好________________，萃取過程宜采用水浴加熱，原因是：_____________________________________________。

（3）圖中B表示____________________過程，其目的是__________________________________。

（4）除了采用上述方法外，還可采用酶解法來提取胡蘿卜素，此時(shí)，應(yīng)該將胡蘿卜制成胡蘿卜泥，然后加入適量且溫度相同的_____________反應(yīng)一段時(shí)間，以達(dá)到去除細(xì)胞壁的目的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成人的血紅蛋白由2個(gè)α-珠蛋白亞基、2個(gè)β-珠蛋白亞基和4個(gè)血紅素分子組成。3種α-珠蛋白基因和5種β-珠蛋白基因在染色體上的位置及在部分生長發(fā)育時(shí)期的表達(dá)如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.人的血紅蛋白基因由8個(gè)片段自由組合而成

B.嬰兒紅細(xì)胞中能提取3種珠蛋白mRNA作為逆轉(zhuǎn)錄模板

C.人的不同生長發(fā)育時(shí)期組成血紅蛋白的亞基可能不同

D.成人的紅細(xì)胞內(nèi)不斷合成血紅蛋白直至細(xì)胞凋亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案