【題目】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無氧呼吸，如果兩種呼吸都分解葡萄糖產(chǎn)生等量的二氧化碳，則所消耗的葡萄糖之比為（ ）

A．1：2 B．2：1 C．1：3 D．3：1

【答案】C

【解析】

試題分析：酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，1mol葡萄糖氧化分解釋放6mol二氧化碳；酵母菌進(jìn)行無氧呼吸時(shí)1mol葡萄糖釋放2mol二氧化碳，因此酵母菌進(jìn)行有氧呼吸與無氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳相同，消耗的葡萄糖之比是1：3．故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于種群的是（ ）

A．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

B．一個(gè)池塘中的全部魚

C．一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

D．一塊朽木上的全部真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列敘述正確的是 ( )

A. 圖中包含3條食物鏈

B. 從能量關(guān)系看，③最多占到①的0.04，因?yàn)?/span>①②中能量均不能全部被下一營養(yǎng)級利用

C. 該生態(tài)系統(tǒng)共有五個(gè)營養(yǎng)級，每個(gè)營養(yǎng)級均可有多種生物

D. 初級消費(fèi)者糞便中的有機(jī)物被分解者利用，使初級消費(fèi)者同化的能量流向分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜

②植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄

③植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣

④植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某染色體上的DNA分子在堿基G的比例為20%，那么，由此DNA克隆出來的某基因中堿基C的比例是（ ）

A．10% B．20% C．40% D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是（ ）

A．孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B．格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C．沃森和克里克提出假說：DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T２噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程。

(1)上圖中②、③依次表示特異性免疫反應(yīng)的___________免疫、___________免疫。

(2)此圖解中細(xì)胞f是_________細(xì)胞。該細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是___________。

(3)HIV侵入人體后主要攻擊細(xì)胞_______________（填圖中字母）。

(4)圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有_______________________（填圖中字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種毒素抑制了動物細(xì)胞的有氧呼吸，該毒素最有可能作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某個(gè)生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因（三對基因獨(dú)立遺傳，且不考慮交叉互換）的類型，判斷其精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞（ ）

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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同步練習(xí)冊答案