【題目】

1)用一定濃度的X溶液處理臨時裝片A,得到如圖C所示的結果,據(jù)圖判斷物質X進入細胞的方式應該為

2)據(jù)圖C推測在整個實驗過程中,圖B所示細胞發(fā)生的形態(tài)變化是 。發(fā)生這些變化的條件為:

植物細胞的 相當于一層半透膜, 之間存在濃度差。

3)為了更好地觀察植物細胞失水和吸水過程,通常選擇紫色洋蔥外表皮細胞作為材料,原因是 。

【答案】1)主動運輸

2)先質壁分離,然后質壁分離自動復原 原生質層 細胞液與外界溶液

3)洋蔥表皮細胞有紫色的大液泡,便于觀察

【解析】試題分析:(1)分析圖C可知,當物質X細胞內濃度高于細胞外濃度時,隨時間延長,細胞內的物質X濃度仍然增加,說明物質X是從低濃度向高濃度運輸?shù),為主動運輸。

2C過程中,開始細胞內X濃度小于細胞外,細胞會通過滲透作用失水,導致細胞發(fā)生質壁分離,由于細胞可以主動吸收物質X,細胞液濃度逐漸增大,當大于細胞液濃度時,細胞又通過滲透作用吸水,細胞質壁分離自動復原;滲透作用發(fā)生的條件是半透膜和濃度差,植物細胞的原生質層相當于半透膜,細胞外與細胞內之間存在濃度差。

3)紫色洋蔥表皮細胞具有紫色的大液泡,便于觀察液泡體積變化,因此通常選擇紫色洋蔥表皮細胞作為觀察植物細胞失水和吸水過程的材料。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關分泌蛋白的敘述,錯誤的是

A.分泌蛋白在細胞內的合成需要核糖體的參與

B.線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸提供能量

C.分泌蛋白先經(jīng)過高爾基體再經(jīng)過內質網(wǎng)分泌到細胞外

D.分泌蛋白從細胞內排出時,囊泡的膜可與細胞膜融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉運肽基因相連,導入油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種。

1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設計引物,采用 技術從陸地棉基因文庫中獲取酶

D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉運肽基因,所含三種限制酶(ClaI、SacIXbaI)的切

點如下圖所示。則用 酶處理兩個基因后,可得到 端與

端(填圖中字母)相連的融合基因。

2)將上述融合基因插入右上圖所示Ti質粒的T-DNA中,構建 并導入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含 的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落,再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉化的侵染液。

3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間,此過程的目的是

4)進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞,該細胞通過 技術,可培育成轉基因油菜植株。用 法在分子水平上可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是哺乳動物M的紅細胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖2是紅細胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖.下列相關分析正確的是( )

A. 該紅細胞細胞內液與90mmolL1NaCl溶液濃度相當

B. 250mmolL1NaCI溶液不影響該細胞代謝

C. 細胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

D. 外翻性小泡膜外側可能不含有信號分子的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是( 。
A.記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應T細胞
B.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的抗原
C.效應T細胞可直接殺滅抗原
D.進行細胞免疫時,抗原也需要經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。
A.尿檢出現(xiàn)尿糖則能推斷出此人為糖尿病病人
B.小明迅速奔跑時產(chǎn)熱增加,其體溫就會不斷升高
C.抗原具有異物性,即抗原都是進入機體的外來物質
D.過敏反應、風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡都屬于免疫過強引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物部分生理過程,該植物葉片上的氣孔白天基本處于關閉狀態(tài),晚上開放-請據(jù)圖回答問題。

1)圖中ab表示的兩個生理過程和C物質產(chǎn)生的場所分別是 。

2)在葉綠體中,ADP的轉移途徑是 。

3)植物夜晚能吸收C02,卻不能合成(CH20),其原因是 。白天這類植物進行光合作用所需的C02還可以由圖中 過程產(chǎn)生(填數(shù)字)。

4)圖中H元素從C物質到產(chǎn)生的H20的轉移途徑是 (用字母和箭頭表示)。

5)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)

6)在一定濃度的COj和適當?shù)臏囟?/span>(25℃)條件下,測定該植物在不同光照條件下的光合速率,結果如下 表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。


光合速率與呼吸速率相
等時光照強度/klx

光飽和時光
照強度/klx

光飽和時CO2吸收量
(mg/100cm2.h)

黑暗條件下CO2釋放量
(mg/100 . h)



3

9

32

8

當光照強度為3 klx時,小麥固定的CO2的量為 mgCO2/100cm2.h),當光照強度為9 klx時,小麥固定的CO2的量為 mgCO2/100cm2.h )。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)漏斗內溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內外起始液面一致。滲透平衡時液面差為Δh,此時S1S2濃度的大小關系為 。

2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ,兩者在物質透過功能上的差異是 。

3)為進一步探究兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實驗。

實驗材料:紫色洋蔥。

實驗器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學顯微鏡,載玻片,蓋玻片,攝子,刀片,吸水紙,擦鏡紙, 滴管,記號筆等。

實驗試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液,

部分實驗步驟和結果如下:

選兩套滲透裝置,標上代號XY。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置XY的漏斗內加入適量的蔗糖溶液和KN03溶液,均調節(jié)漏斗內外液面髙度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 (填代號)

選兩片潔凈的載玻片, ,在載玻片中央分別滴加 ,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)。

觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

4)上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用于誘導動物細胞融合的病毒需滅活,滅活的目的是使病毒

A易于促進細胞的融合 B不會侵染細胞

C易被抗體消滅 D沒有抗原決定簇

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