圖中，若甲表示CO２，則(   )

A．Ⅰ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用
B．Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖類和氧氣
C．Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖
D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用

D

解析試題分析：
圖中甲代表H2O和CO2,則圖中Ⅰ的生理過程是利用氨被氧化釋放的能量,將H2O和CO2合成乙(乙代表糖類和氧氣),糖類和氧氣又通過過程Ⅱ產(chǎn)生H2O和CO2,所以生理過程Ⅰ和Ⅱ分別代表化能合成作用與呼吸作用。
考點(diǎn)：光合作用和化能合成作用。
點(diǎn)評(píng)：考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握和應(yīng)用能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆上海市上海理工大學(xué)附屬中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物。因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間，葉綠體與線粒體間氣體交換，圖丁表示光強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。請(qǐng)根圖回答：

49、圖丙中光反應(yīng)發(fā)生[  ]         中，在光反應(yīng)中的能量變化是                 。
50、圖丁中曲線的意義是：                                                    。
51、如圖甲所示，如果適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離，則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量
      （填“增加”、“減少”或“不變”）。
52、黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丁曲線中      。
53、如果A點(diǎn)時(shí)CO２釋放量為a µmo1/m２·s，C點(diǎn)時(shí)的CO２吸收量為b µmo1/m2·s，則在C點(diǎn)時(shí)O２的產(chǎn)生量為     µmo1/m2·s。
54、將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

（1）若在晝夜不停的光照下，則該植物生長的最適宜溫度是       ，在35℃時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為                    。(用CO2吸收量表示)
（2）每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度保持在30℃的條件下，該植物      (能，否)生長。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答卷紙上的坐標(biāo)圖中繪出光合作用消耗CO2的總量與溫度之間關(guān)系的曲線。

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中，若甲表示CO２，則(   )

A．Ⅰ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用

B．Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖類和氧氣

C．Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖

D．Ⅰ是化能合成作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖中，若甲表示CO２，則


  1. A.
    Ⅰ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用
  2. B.
    Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖類和氧氣
  3. C.
    Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖
  4. D.
    Ⅰ是化能合成作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖5-3-2中，若甲表示CO２，則(　 )

A.Ⅰ是光合作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用

B.Ⅰ是光合作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是糖類和氧氣

C.Ⅰ是化能合成作用，乙是呼吸作用，Ⅱ是葡萄糖

D.Ⅰ是化能合成作用，乙是糖類和氧氣，Ⅱ是呼吸作用

圖5-3-2

 

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