【題目】下圖中甲、乙、丙3個圖，分別表示某種生物（假定只含兩對染色體）的3

：

個正在進行分裂的細胞，據(jù)圖回答：

(1)甲圖表示_________________時期。(2)乙圖表示_________________時期。

(3)丙圖表示__________________時期。(4)乙圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是________細胞。

(5)丙圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是________細胞

【答案】減數(shù)第一次后期 有絲分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期 體 精

【解析】

分析題圖：甲細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。

（1）由以上分析可知，甲圖細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；
（2）乙細胞處于有絲分裂后期；
（3）丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期。
（4）乙細胞進行的是有絲分裂，因此其產(chǎn)生的子細胞是體細胞。
（5）根據(jù)甲細胞的均等分裂可知，該生物為雄性個體，丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級精母細胞，因此其分裂產(chǎn)生的子細胞為精細胞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質出入細胞膜的示意圖，其中大寫字母表示物質，小寫字母表示物質運輸方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖中大寫字母分別表示：A_____________，B_____________。

（2）Ⅰ、Ⅱ表示細胞外側的是_____________。

（3）在a～e這五個過程中，可代表細胞吸收氧氣的是_____________，碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是_____________，葡萄糖進入人體成熟紅細胞的是_____________。

（4）從功能上來說，細胞膜具有_____________。動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關系如圖，其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b。假設實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同。下列有關敘述正確的是( )

A. 蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞

B. 蔗糖溶液濃度為a時，細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸

C. 蔗糖溶液濃度大于a點時，細胞發(fā)生質壁分離，隨后復原

D. 蔗糖溶液濃度小于a點時，細胞吸水，細胞吸水力減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離，1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的高莖(A)對矮莖(a)為顯性，抗病（T)對易感�。╰)為顯性。如圖所示為培育矮莖抗病優(yōu)良品種的流程，其中高莖抗病親本植株為純合子。下列相關敘述，錯誤的是

A. 圖中①過程可能會出現(xiàn)兩種基因重組

B. 圖中②過程的原理是植物體細胞的全能性

C. 圖中③過程常使用秋水仙素處理幼苗

D. 圖中④過程淘汰的個體也能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個細胞中染色體數(shù)為2N，此種細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a，減數(shù)第二次分裂后期的染色體數(shù)為a′，染色單體數(shù)為b，DNA分子數(shù)為c，圖示中屬于有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是（ ）

A. （1）（2）B. （1）（4）C. （2）（3）D. （2）（4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是(　　)

A. a～b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組

B. c～d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C. e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D. f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為孟德爾的豌豆雜交過程示意圖，圖中兩親本A、B均為純種�；卮鹣铝袉栴}：

（1）孟德爾選用豌豆作為實驗材料，能成功地揭示出其中的遺傳規(guī)律，原因之一是：孟德爾選擇了__________差異明顯的豌豆進行雜交，然后根據(jù)各代間性狀的表現(xiàn)進行分析和研究。

（2）為保證雜交的順利進行，圖中①操作在__________時進行，然后在花朵外套紙袋；操作②結束后仍套上紙袋，并____________________。

（3）親本A與親本B雜交后，得到的子一代表現(xiàn)型與A完全一致，根據(jù)顯性現(xiàn)象的表現(xiàn)形式進行分類，這屬于__________。子一代自交，取子二代中的所有顯性個體在自然狀態(tài)下繁殖一代，則后代中高莖與矮莖的個體數(shù)量之比是__________。

（4）若模擬孟德爾的高莖與矮莖的相對性狀的雜交實驗，在其中一個寫著“雄”的信封內(nèi)裝入“高莖D”“矮莖d”的卡片各10張，則該信封表示的是____________________（填“親本A”、“親本B”或“A與B雜交的子一代”），若從該信封內(nèi)取出一張卡片，模擬的是_____________。

（5）用遺傳圖解表示該實驗中的親本產(chǎn)生子一代的實驗過程_______（相關字母用D或d表示，要求寫出配子）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細條，分別置于質量濃度為0.3g／mL蔗糖溶液中，繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯誤的是

A. 與圖相關細胞的原生質層會有一定程度的收縮

B. 由圖推知甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度

C. 4min時細胞液的滲透壓大于外界溶液的滲透壓

D. 8min時水分子跨膜運輸進出細胞達到平衡

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