根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）從微觀上看,過(guò)程③主要是在細(xì)胞內(nèi)      進(jìn)行的。
（2）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑①是        ，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中，還可通過(guò)        進(jìn)入生物群落。碳主要以    形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落。
（3）參與過(guò)程④的生物它們與同區(qū)域的動(dòng)植物共同構(gòu)成了             
（4）碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量的流動(dòng)，但由于生物體不能在代謝中利用      ，因而能量流動(dòng)具有                       （2分）的特點(diǎn)。若圖中②的種群及相互間關(guān)系如圖所示，設(shè)E種群的含碳量為5.8ⅹ109kg，B種群的含碳量為1.3ⅹ108 kg，則A種群的含碳量至少是         。

（1）線粒體（2）光合作用  化能合成作用  CO2
（3）生物群落  （4）熱能   單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減    4.5ⅹ107 kg

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）從微觀上看,過(guò)程③主要是在細(xì)胞內(nèi)         進(jìn)行的。
（2）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑①是            ，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中，還可通過(guò)              進(jìn)入生物群落。碳主要以      形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落。
（3）參與過(guò)程④的生物它們與同區(qū)域的動(dòng)植物共同構(gòu)成了             。
（4）碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量的流動(dòng)，但由于生物體不能在代謝中利用       ，因而能量流動(dòng)具有                       的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜一中高二上學(xué)期期末模擬生物試卷 題型：綜合題

（9分）根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）從微觀上看,過(guò)程③主要是在細(xì)胞內(nèi)      進(jìn)行的。
（2）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑①是        ，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中，還可通過(guò)        進(jìn)入生物群落。碳主要以    形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落。
（3）參與過(guò)程④的生物它們與同區(qū)域的動(dòng)植物共同構(gòu)成了             
（4）碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量的流動(dòng)，但由于生物體不能在代謝中利用      ，因而能量流動(dòng)具有                       （2分）的特點(diǎn)。若圖中②的種群及相互間關(guān)系如圖所示，設(shè)E種群的含碳量為5.8ⅹ109kg，B種群的含碳量為1.3ⅹ108 kg，則A種群的含碳量至少是         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）從微觀上看,過(guò)程③主要是在細(xì)胞內(nèi)          進(jìn)行的。

（2）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑①是             ，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中，還可通過(guò)               進(jìn)入生物群落。碳主要以       形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落。

（3）參與過(guò)程④的生物它們與同區(qū)域的動(dòng)植物共同構(gòu)成了              。

（4）碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量的流動(dòng)，但由于生物體不能在代謝中利用        ，因而能量流動(dòng)具有                        的特點(diǎn)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省濟(jì)寧市高二上學(xué)期期末模擬生物試卷 題型：綜合題

（9分）根據(jù)右側(cè)的碳循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：

 

（1）從微觀上看,過(guò)程③主要是在細(xì)胞內(nèi)       進(jìn)行的。

（2）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑①是         ，除此之外，某些特殊的生態(tài)系統(tǒng)中，還可通過(guò)         進(jìn)入生物群落。碳主要以     形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落。

（3）參與過(guò)程④的生物它們與同區(qū)域的動(dòng)植物共同構(gòu)成了             

（4）碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量的流動(dòng)，但由于生物體不能在代謝中利用       ，因而能量流動(dòng)具有                       （2分）的特點(diǎn)。若圖中②的種群及相互間關(guān)系如圖所示，設(shè)E種群的含碳量為5.8ⅹ109kg，B種群的含碳量為1.3ⅹ108 kg，則A種群的含碳量至少是          。

 

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