【題目】在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌呤、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則另一條鏈中鳥嘌呤占該鏈堿基總數(shù)的()

A. 22% B. 23% C. 24% D. 26%

【答案】C

【解析】試題分析：在DNA分子中，兩個(gè)互補(bǔ)堿基之和占DNA的比例與占每一條鏈的比例相同。即在DNA分子中，A＋T＝54%，則G＋C＝46%。一條鏈G占22%，則該鏈上的C占24%（46%－22%），等于互補(bǔ)鏈上的G，故C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某成年男子是一種致病基因的攜帶者，他的哪種細(xì)胞可能不含致病基因

A．神經(jīng)元細(xì)胞 B．精原細(xì)胞

C．初級(jí)精母細(xì)胞 D．某些精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號(hào)表達(dá)的含義分別為：①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量：③消費(fèi)者呼吸釋放量；④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。有關(guān)敘述正確的是

A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B. ②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

C. 消費(fèi)者同化作用的大小可用③表示

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中002的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲、乙兩圖表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的兩個(gè)圖像，則下列說法中正確的是

A. 該動(dòng)物個(gè)體的基因?yàn)锳ABB

B. 甲、乙分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂

C. 根據(jù)細(xì)胞分裂圖像可以確定該動(dòng)物為雄性

D. 乙細(xì)胞中上下對(duì)應(yīng)的染色體均為同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將Oct－3/4、Sox2、原癌基因和抑癌基因四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi)，讓其變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞(如圖所示)。請(qǐng)分析回答：

（1）原癌基因在細(xì)胞中的功能是__________________________________________________，細(xì)胞凋亡是在圖中Fas等基因控制下的細(xì)胞____________________過程。

（2）高度分化的體細(xì)胞誘導(dǎo)成多功能的iPS細(xì)胞是否體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性？請(qǐng)說說你的理由：_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

（3）研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞，進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞，這些組織細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)_______(填“相同”或“不相同”)，造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能不同的原因是_____________________，將iPS細(xì)胞的這種變化過程稱為_______________。

（4）下列關(guān)于D細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是________(填數(shù)字符號(hào))。

①形態(tài)與正常細(xì)胞不同�、谶z傳物質(zhì)DNA與A細(xì)胞不同　

③表面的糖蛋白減少　 ④能進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高

B. 把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段

C. 花費(fèi)大量人力物力保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間

D. 農(nóng)田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂找到蜜源后通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息，這屬于( )

A．行為信息 B．化學(xué)信息 C．物理信息 D．營養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因、遺傳信息和密碼子分別是指（ ）。

①信使RNA上核苷酸的排列順序 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序

③DNA上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基 ④信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基

⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基 ⑥有遺傳效應(yīng)的DNA片段

A. ⑥②④ B. ⑤①③ C. ⑤①② D. ⑥③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的說法，錯(cuò)誤的是

A．高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時(shí)針的

B．為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，再換用高倍鏡

C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，則視野更加明亮

D．在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡，再換用高倍鏡

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