【題目】如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式,④中的曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列說法不正確的是( )

A. ①可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B. K和葡萄糖分別以②①方式進(jìn)入紅細(xì)胞

C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進(jìn)行的

D. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

【答案】A

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。

①所示的物質(zhì),是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,但不需要消耗能量,所代表的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,而小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸,A錯誤;②所示的物質(zhì),是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)還需要消耗能量,因此代表的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,K和葡萄糖分別以主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入紅細(xì)胞,即K和葡萄糖分別以②①方式進(jìn)入紅細(xì)胞,B正確;胰島素是以胞吐的方式從胰島B細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外,③所示物質(zhì)先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡,囊泡移動到細(xì)胞膜處并與細(xì)胞膜融合,將物質(zhì)排出細(xì)胞,此方式表示胞吐,因此胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過③方式進(jìn)行的,C正確;④中的a所示的物質(zhì)的運(yùn)輸速率隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加,說明只受物質(zhì)濃度差的影響,可判斷為自由擴(kuò)散,b所示的物質(zhì)的運(yùn)輸速率,在一定范圍內(nèi),隨著被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加,超過該范圍,不再隨被轉(zhuǎn)運(yùn)分子濃度的增加而增加,說明受到載體蛋白數(shù)量的限制,可判斷為協(xié)助擴(kuò)散或主動運(yùn)輸,因此方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān),D正確。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】對人體細(xì)胞中ATP的描述,正確的是

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A. 在-5~0℃時(shí),限制光合作用的因素是光照強(qiáng)度

B. 在10~25℃時(shí),限制光合作用的主要因素是溫度

C. 在光照強(qiáng)度相同的情況下,0℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度一定小于15℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度

D. 在溫度相同的情況下,4倍光照強(qiáng)度時(shí)的光合作用強(qiáng)度一定大于1倍光照強(qiáng)度時(shí)的光合作用強(qiáng)度

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A. 細(xì)胞增殖是一個物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂不連續(xù)進(jìn)行的過程

B. 細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)

C. 細(xì)胞增殖一定具有周期性

D. 多細(xì)胞生物通過細(xì)胞的增殖就能實(shí)現(xiàn)個體的發(fā)育

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A. 豌豆屬于閉花受粉植物,在自然狀態(tài)下一般都是純種

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【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說法錯誤的是( )

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C. C3的還原過程中,需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)只有②

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【題目】狼和鹿是捕食和被捕食的關(guān)系,從進(jìn)化的角度分析下列說法,不正確的是( )

A. 狼在客觀上起著促進(jìn)鹿發(fā)展的作用

B. 狼的存在有利于增加物種多樣性

C. 鹿奔跑速度的加快可加速狼的進(jìn)化

D. 鹿的進(jìn)化速度比狼的進(jìn)化速度快

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