【題目】下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,正確的是

A. 缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放

B. 與神經(jīng)元相連接的肌肉只能是反射弧結(jié)構(gòu)的效應(yīng)器

C. 突觸后神經(jīng)元不具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力

D. 縮手反射過程中興奮的傳導(dǎo)是雙向的

【答案】B

【解析】肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放需要消耗能量,缺氧能通過影響有氧呼吸過程而影響到細(xì)胞中能量的產(chǎn)生,A項錯誤;與神經(jīng)元相連接的肌肉只能是反射弧結(jié)構(gòu)的效應(yīng)器,B項正確;突觸后神經(jīng)元也可能是下一個突觸的突觸前神經(jīng)元,此時該神經(jīng)元也具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力,C項錯誤;縮手反射過程中興奮在反射弧中傳導(dǎo),其傳導(dǎo)方向是單向的,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在葉綠體色素的提取和分離實驗中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是

未加石英砂,研磨不充分

一次加入大量的無水酒精提取

分次加入少量無水酒精提取

使用放置數(shù)天的菠菜葉

A. ①②③ B. ②③④

C. ①③④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人在安靜狀態(tài)下,單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量,在時刻A,所處環(huán)境溫度由5℃突升至40℃;在時刻B,所處環(huán)境溫度又突降至5℃.下列說法正確的是(

A.在A時刻環(huán)境溫度變化時,人體體溫調(diào)節(jié)的方式只有神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.在AB段時間內(nèi),因環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱
C.在BC段時間內(nèi),人體產(chǎn)熱增加,散熱減少
D.在BC段時間內(nèi),人體抗利尿激素分泌減少,尿量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計的思路(

A.雜交實驗法 B.放射性同位素標(biāo)記法

C.病毒侵染法D.單獨直接觀察不同成分作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答

(1)DNA的基本組成單位是_____________(用數(shù)字表示)、其化學(xué)元素組成是_____________。

(2)DNA是_____________空間結(jié)構(gòu),3的中文名稱是_____________。

(3)若該DNA分子的一條鏈中,那么在它的互補鏈中,應(yīng)為_____________

(4)下列敘述中,不屬于RNA功能的是_____

A.作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

B.作為某些病毒的遺傳物質(zhì)

C.具有生物催化功能

D.參與核糖體的組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,錯誤的是

A. DNA復(fù)制需要消耗能量

B. 人體大腦活動所需能量的直接來源是葡萄糖

C. 光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量

D. 硝化細(xì)菌主要從氨還原成硝酸的過程中獲取能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】很多人看恐怖電影時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 此過程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化

B. 心跳加速是激素作用的結(jié)果,沒有反射弧參與

C. 恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞產(chǎn)生了上述現(xiàn)象

D. 此過程涉及到突觸前膜對神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)田管理中經(jīng)常除草可以

A. 促進(jìn)生物的適應(yīng) B. 促進(jìn)種內(nèi)互助

C. 減輕種間競爭 D. 加劇種間競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一植株的不同器官或同一器官的不同部位的生長素濃度往往不同.甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度):

(1)乙圖點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,點表示②處生長素濃度.②處結(jié)構(gòu)發(fā)育緩慢的原因是 , 解決的辦法是 , 此后②處生長素濃度將會低于molL1
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖點濃度可表示③側(cè)生長素濃度;點表示④側(cè)生長素濃度.此時,植物莖將生長.
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中點濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中點濃度,因此根將生長.表示⑤側(cè)濃度的是點濃度,表示⑥側(cè)濃度的是點濃度,所以側(cè)生長快,莖將生長.
(4)能夠促進(jìn)莖生長的濃度范圍是molL1 , 能夠同時促進(jìn)根、莖、芽生長的濃度范圍是molL1

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