精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是對一塊馬鈴薯甲蟲成災的區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結果曲線圖:

(1)從實驗結果看,甲蟲抗藥性的形成是____的結果。

(2)在這里,殺蟲劑是選擇因素,內在因素是甲蟲本身就存在著____變異類型。

(3)此實驗說明甲蟲對環(huán)境的適應是相對的,這是因為遺傳是穩(wěn)定的,環(huán)境是____。

(4)甲蟲抗藥性的增強是通過__________________之間的生存斗爭實現的。

(5)如果抗藥基因a是由等位基因A突變來的,一個種群淘汰基因a比淘汰基因A要困難得多,原因是______________________________________________________________________。

【答案】 自然選擇 抗藥性 可變的 甲蟲與農藥 隱性基因可通過雜合體保存下來

【解析】試題分析:根據自然選擇學說可知,變異是不定向的,在馬鈴薯甲蟲的種群中有各種不同類型的個體,有的沒有抗藥性,而有的具有抗藥性,開始使用殺蟲劑I時,一部分沒有抗藥性的個體死亡,但另一部分個體具有抗藥性,能生存下來,逐代繁殖,后代個體數量逐漸增加。當使用另一種殺蟲劑II時,同樣如此。由此可以看出,昆蟲抗藥性的增強,是通過殺蟲劑與害蟲之間生存斗爭來實現的,殺蟲劑的使用對害蟲起了選擇作用,使害蟲種群的抗藥性不斷增強,選擇了抗藥性的個體,所以這種選擇是定向的。

(1)從實驗結果看,甲蟲抗藥性的形成是自然選擇的結果。

(2)殺蟲劑是選擇因素,內在因素是甲蟲本身就存在著抗藥性變異類型

(3)通過用殺蟲劑和殺蟲劑的處理,甲蟲的密度發(fā)生了變化,此實驗說明甲蟲對環(huán)境的適應是相對的,這是因為遺傳是穩(wěn)定的,環(huán)境是可變的。

(4)馬鈴薯甲蟲抗藥性的增強是通過甲蟲與農藥之間的生存斗爭實現的。

(5)由于AAAa的表現型一般相同,(a)隱性基因可通過雜合體保存下來,所以一個種群淘汰基因a比淘汰基因A要困難的多

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是

A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素

B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸

C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究外施脫落酸(ABA)對根伸長的影響,某科研小組將表面消毒的擬南芥種子,均勻點播在含不同濃度ABA的培養(yǎng)基上,在23℃溫室中萌發(fā),生長4天后,每隔1天取樣測定主根的長度,得到的結果如表:

ABA濃度(μmol.L-1

天數

4

5

6

7

8

9

0

0.50

0.86

1.20

1.60

2.00

2.60

0.1

0.36

0.88

1.23

1.67

2.20

2.55

0.3

0.02

0.12

0.25

0.36

0.36

0.60

0.5

0.00

0.01

0.01

0.02

0.03

0.12

(1)分析表中數據可以得出,濃度為0.1μmolL-1的ABA對主根的伸長__________(明顯抑制、不明顯抑制)。高于0.1μmolL-1時,ABA能__________主根的伸長,且這種作用隨ABA濃度增加而__________。

(2)研究者同時測量了分生區(qū)的長度,得到的結果如下圖甲所示。據圖可以推出,ABA能__________,且這種作用__________。

(3)為確定ABA對主根生長的作用是否通過已知的ABA受體,研究者比較了ABA受體基因突變體幼苗和正常幼苗在ABA溶液處理下的主根長度,得到結果如上圖乙所示。分析可知,ABA__________(填“通過”或“不通過”)受體對主根的生長產生影響。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理狀態(tài)下,細胞內結合水與自由水之比變小的是(
A.細胞衰老
B.種子萌發(fā)
C.冬小麥越冬
D.缺水的莊稼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現型正常個體)。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A.-2和-4必須是純合子

B.-1、-1和-4必須是純合子

C.-2、-3、-2和-3必須是雜合子

D.-4、-5、-1和-2必須是雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體中基因對性狀控制過程的示意圖,據圖分析可以得出(  )

A. 過程①②都主要發(fā)生在細胞核中

B. 基因1、2對生物性狀的控制方式不同

C. M1和M2不可能同時出現在同一個細胞中

D. 老年人頭發(fā)變白的原因是頭發(fā)基部的黑色素細胞中不含M2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于蛋白子生物合成的敘述,正確的是

A不同的密碼子所決定的氨基酸一定不同 BDNA聚合酶是由細胞質中的核糖體合成的

C反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基 D葉綠體中的DNA不能控制蛋白質的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現代農業(yè)育種專家采用誘變育種的方法改良某些農作物的原有性狀,其原因是:( )
A.提高了后代的出苗率
B.產生的突變全部是有利的
C.提高了后代的穩(wěn)定性
D.能提高突變率以供育種選擇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】太空椒和青霉素高產菌株的培育原理相同。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案