【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是

A．不同基因突變的頻率是相同的

B．基因突變的方向是由環(huán)境決定的

C．一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變

D．細(xì)胞分裂中期不發(fā)生基因突變

【答案】C

【解析】不同基因突變的頻率一般是不同的，A錯(cuò)誤；基因突變是不定向的，可以受環(huán)境影響，B錯(cuò)誤；基因突變是不定向的，一個(gè)基因可以向多個(gè)方向突變，C正確；基因突變具有隨機(jī)性，可以發(fā)生與任何時(shí)期，但是細(xì)胞分裂的間期發(fā)生的可能性較大，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．在適宜的條件下，將該高等植物葉肉細(xì)胞研碎，并放入離心管中并依次按圖2進(jìn)行處理．P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分，S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液．據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（填寫(xiě)上圖1中的標(biāo)號(hào)），不具有的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是（填寫(xiě)圖1中的標(biāo)號(hào)），能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是（填寫(xiě)上圖1中的標(biāo)號(hào)）．
（3）由圖2可知，從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．
（4）在圖2中，DNA含量最多的是合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于（選填：P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4）．
（5）P2中的細(xì)胞器與下圖的圖相對(duì)應(yīng)．

（6）在圖2中，P3的棒狀結(jié)構(gòu)（發(fā)現(xiàn)其會(huì)消耗氧氣）的功能是 ， 若要在高倍鏡下觀察一般需要利用進(jìn)行染色處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能是（　　）
A.少于a
B.a+b
C.a
D.多于a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液）請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是（填標(biāo)號(hào)），A，B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 ．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ， 圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是（填標(biāo)號(hào)）．
（4）DNA與細(xì)胞的遺傳關(guān)系十分密切，在A細(xì)胞中，它主要存在于內(nèi)；在B細(xì)胞中，它主要存在于 ．
（5）組成A細(xì)胞最基本的元素是；含量最多的有機(jī)物是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖甲、乙分別是一個(gè)反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的________部位(填字母)，①中含有作為信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)叫________，該物質(zhì)出細(xì)胞的方式為________，其由突觸前膜釋放，作用于__________，引起后一神經(jīng)元的興奮或抑制。

（2）當(dāng)手指無(wú)意觸到針尖時(shí)，會(huì)立即發(fā)生縮手反射。在這個(gè)反射活動(dòng)中，興奮在神經(jīng)纖維上是以________形式傳導(dǎo)的。在A、B、C、D、E之間興奮的傳導(dǎo)方向是____________________(用字母和“→”表示)。

Ⅱ.下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過(guò)程，圖2表示免疫過(guò)程，X表示抗原，數(shù)字表示過(guò)程，m、n代表場(chǎng)所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（3）圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有_______（填字母）。

（4）艾滋病病毒主要攻擊圖1中的細(xì)胞________（填字母）。此細(xì)胞在體液免疫中可產(chǎn)生__________ （填專用名詞），這種物質(zhì)作用于B細(xì)胞，使其增殖分化。

（5）圖2中的效應(yīng)T細(xì)胞不但能使靶細(xì)胞裂解死亡，且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞，這些細(xì)胞死亡的方式屬于_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組元素中，全部屬于細(xì)胞生命活動(dòng)必需的微量元素的一組是（　　）
A.C，H，O，N
B.P，S，K，Ca
C.Ni，Cu，Cl，Mg
D.B，F(xiàn)e，Mn，Mo

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A-L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）反應(yīng)過(guò)程②的場(chǎng)所是 ；反應(yīng)過(guò)程⑤的場(chǎng)所是 ，過(guò)程⑤中物質(zhì)[H]來(lái)自于 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）在光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)而其他環(huán)境條件適宜的情況下，單位時(shí)間內(nèi)D～K各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量想等的有 （用圖示字母表示）。

（3）在水稻葉肉細(xì)胞中，吸收光能的色素分布于 （填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱），若要提取該色素，可用 ，出現(xiàn)在濾紙條最上端的色素帶為 。

（4）將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi)，在其他條件適應(yīng)的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng)，測(cè)得CO2濃度的變化情況如圖2所示，分析圖中曲線可知： 段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度， 點(diǎn)有機(jī)物積累最多。其中BC段CO2濃度增加減慢，主要的影響因素是 。

（5）圖3表示植物在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況，分析圖中曲線可知：限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ，C點(diǎn)和B點(diǎn)相比，葉綠體中[H ]的含量 （填“較低”“相等”或“較高”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）圖中的1表示 ， 2表示 ， 1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 ．
（2）3有種，符號(hào)分別是
（3）DNA徹底氧化分解后，產(chǎn)生的含氮化合物的是（用序號(hào)表示）．
（4）一般來(lái)說(shuō)DNA可被染成色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，達(dá)爾文的主要觀點(diǎn)是

A．物種是神創(chuàng)造的 B．物種是不變的

C．用進(jìn)廢退和獲得性遺傳 D．物竟天擇，適者生存

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案