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下面的例子中哪項不是應用生物工程技術的生產實踐


  1. A.
    由腐爛植物體產生混合肥料
  2. B.
    將人的生長激素基因注入到鯉魚的受精卵內，培育轉基因鯉魚
  3. C.
    利用細菌生產干擾素
  4. D.
    用引入乙肝病毒有關基因的哺乳動物細胞生產乙肝疫苗
A
解析：
點撥：由腐爛植物體產生混合肥料是利用的微生物的呼吸作用。B、C、D都屬于基因工程技術的應用。
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：成功之路·突破重點線·生物（學生用書） 題型：013

下面的例子中哪項不是應用生物工程技術的生產實踐

[　　]

A．由腐爛植物體產生混合肥料

B．將人的生長激素基因導入鯉魚，培育轉基因鯉魚

C．利用細菌生產干擾素

D．用哺乳動物細胞生產預防乙型肝炎的疫苗

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科目：高中生物 來源：課堂練習　生命活動的調節(jié) 題型：013

下面的例子中哪項不是應用生物工程技術的生產實踐

[　　]

A．由腐爛植物體產生混合肥料

B．將人的生長激素基因導入鯉魚的受精卵中，培育轉基因鯉魚

C．利用細菌生產干擾素

D．用引入乙肝病毒有關基因的哺乳動物細胞生產乙肝疫苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面的例子中,哪項不是應用生物工程技術的生產實踐(　 )

A.對豆科作物進行根瘤菌拌種,可提高豆科作物的產量

B.轉基因抗蟲棉的獲得

C.利用青霉素高產菌株生產青霉素

D.用哺乳動物的乳腺細胞生產人的胰島素

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面的例子中哪項不是應用生物工程技術的生產實踐(　　)

A．由腐爛植物體產生混合肥料

B．將人的生長激素基因導入鯉魚，培育轉基因鯉魚

C．利用細菌生產干擾素

D．用哺乳動物的細胞生產預防乙型肝炎的疫苗

 

 

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