【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是(

A.海帶細(xì)胞積累碘需消耗能量

B.細(xì)胞對離子的吸收速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)

C.海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)以防發(fā)生質(zhì)壁分離

D.紅細(xì)胞在生理鹽水中形態(tài)不發(fā)生變化,說明沒有水分子進(jìn)出紅細(xì)胞

【答案】D

【解析】

1)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式如下圖所示:

2)對于動物細(xì)胞而言,當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞質(zhì)的濃度時,細(xì)胞失水皺縮;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞質(zhì)的濃度時,細(xì)胞吸水膨脹;當(dāng)外界溶液濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度相同時,水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡,細(xì)胞形態(tài)不變。

A、海帶細(xì)胞積累碘是逆濃度梯度進(jìn)行的,其方式為主動運輸,需消耗能量,A正確;

B、細(xì)胞對離子的吸收方式為主動運輸或協(xié)助擴散(如Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞導(dǎo)致動作電位產(chǎn)生),主動運輸和協(xié)助擴散都需要載體蛋白的協(xié)助,因此細(xì)胞對離子的吸收速率與載體蛋白的數(shù)量有關(guān),B正確;

C、海水中的海藻細(xì)胞可通過積累溶質(zhì)使細(xì)胞液的濃度增大,以防細(xì)胞因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,C正確;

D、紅細(xì)胞在生理鹽水中形態(tài)不發(fā)生變化,說明水分子進(jìn)出紅細(xì)胞處于動態(tài)平衡,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導(dǎo)致DNA復(fù)制時發(fā)生錯配(如下圖)。若一個DNA片段的兩個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.DNA復(fù)制一般發(fā)生在細(xì)胞分裂前期

B.該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變

C.這種變化為基因突變,一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變

D.該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對與總堿基對的比下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】低碳經(jīng)濟是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體(二氧化碳)排放”為核心的新型經(jīng)濟。請依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟的生態(tài)學(xué)原理。

(1)地球上最活躍的碳循環(huán)主要以________形式發(fā)生于________碳庫和________碳庫之間。

(2)現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫長期處于穩(wěn)態(tài),主要原因是_________________。

(3)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)造成溫室效應(yīng)的主要原因是____________。

(4)人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”,除了發(fā)展低碳經(jīng)濟外,還應(yīng)積極采取________等措施。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子復(fù)制過程模式圖,回答下列問題:

1)在植物細(xì)胞中,圖示過程能發(fā)生的場所有__________________;據(jù)圖可知A酶為________B酶為________。

2)復(fù)制后的每個子代DNA中均有一條母鏈,這體現(xiàn)了________________特點。

3)若某DNA片段(不含32P)中共有100個堿基對和210個氫鍵,則其中C/G堿基對有_____個;將該DNA片段放在32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中復(fù)制n次,則子代中32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈有________條。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(Bb)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。已Ⅲ–4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題。

1)甲病和乙病分別屬于________

A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病

C.伴Y染色體遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病

2)Ⅱ-2的基因型為________,III-3的基因型為________。

3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_______

4)Ⅳ-1的為雜合子的概率是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濕地具有多種生態(tài)功能,蘊育著豐富的自然資源,被人們稱為“地球之腎”、物種貯存庫、氣候調(diào)節(jié)器,在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持生物多樣性以及發(fā)展經(jīng)濟社會中,具有不可替代的重要作用。為凈化某被有機物污染的湖泊,研究人員在湖邊建立了人工濕地,如下圖,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

1)豐富度是指____________________________________,若此濕地生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵,則豐富度會隨入侵程度的增加而____________。

2)圖甲濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。

3)圖乙表示該人工濕地公園草魚的種群數(shù)量增長速率隨時間的變化情況,如果在t1時用標(biāo)志重捕法調(diào)查草魚的種群密度,第一次捕獲80條全部標(biāo)志釋放,一段時間后進(jìn)行了第二次捕捉,其中未標(biāo)志的60條、標(biāo)志的20條,估算草魚種群在t2時是____________條。

4)在此基礎(chǔ)上,某地進(jìn)一步建立了一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)?蒲行〗M對該新型人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進(jìn)行定量分析,得出相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示(部分?jǐn)?shù)據(jù)未給出,能量單位為J/cm2·a,肉食性動物作為只占據(jù)一個營養(yǎng)級研究)。

生物類型

X

傳遞給分解者的能量

未利用的能量

傳給下一營養(yǎng)級的能量

外來有機物輸入的能量

生產(chǎn)者

440

50

950

200

0

植食性動物

95

15

110

Y

50

肉食性動物

63

05

65

07

110

據(jù)表分析,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________J/cm2·a,X是指____________的能量,數(shù)據(jù)Y____________J/cm2·a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦是動物體生命活動調(diào)節(jié)的樞紐下圖1表示動物體血糖濃度變化,動物體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖(其中A、B、CD表示激素),圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式(分別標(biāo)記為甲、乙、丙)回答下列問題:


1)圖1C____________;在體溫調(diào)節(jié)方面CB具有____________作用若其他條件不變,給健康小鼠飼喂含B的食物,則小鼠體內(nèi)A的含量將____________

2)血糖濃度升高,一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加;另一方面可以通過圖2____________(填“甲”或“乙”或“丙”)模式調(diào)節(jié)其分泌量,此時胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的____________。

3)研究表明:尼古丁會增加人體細(xì)胞對圖1D的敏感性,具有增強D降低血糖濃度的能力為驗證上述結(jié)論,某研究團(tuán)隊將若干實驗鼠隨機均分為甲乙兩組,甲組每天注射一定量的尼古丁溶液,乙組每天注射等量生理鹽水作為對照,在相同且適宜條件下飼養(yǎng)三周然后,給各組鼠注射適量且等量的葡萄糖溶液,半小時后測定兩組實驗鼠血液中D的濃度,則甲乙兩組小鼠中D濃度的大小關(guān)系是____________。該實驗給小鼠注射適量葡萄糖溶液的目的是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用離體的蛙坐骨神經(jīng)進(jìn)行有關(guān)實驗,實驗結(jié)果如下圖甲~丁所示,下列敘述正確的是(

A.圖甲中a、b處膜外均為正電位且無離子出入細(xì)胞

B.圖乙指針偏轉(zhuǎn)是由aK+外流速率增大引起的

C.圖丙指針偏轉(zhuǎn)是由于b處去極化引起a、b兩點間產(chǎn)生電位差

D.圖丁指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是aK+內(nèi)流與bNa+內(nèi)流速率相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,相關(guān)敘述正確的是(

A.①是DNA的復(fù)制,②是轉(zhuǎn)錄,③是翻譯

B.③是以DNA為模板合成一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)

C.①②過程所需要的原料相同

D.③過程中不同核糖體合成的是不同種類的蛋白質(zhì)

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