如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖［單位：J/(cm2·a)］，以下分析不正確的是


  1. A.
    甲的數(shù)值是1250 J/(cm2·a)
  2. B.
    乙到丙的能量傳遞效率為15%
  3. C.
    每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
  4. D.
    乙的個體數(shù)目一定比甲少
D
試題分析：甲的數(shù)值是175+200+875="1250" J/(cm2·a)，A正確；乙到丙的能量傳遞效率為30/200=15%，B正確；從數(shù)據(jù)可以看出，每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被分解者利用，C正確；乙的能量是甲的10-20%，但個體數(shù)目不一定比甲少，D錯誤。
考點(diǎn)：本題考查能量流動的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆湖北省高二上學(xué)期期中考試生物考試 題型：選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位：J/(cm2·a)]，以下分析不正確的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的的總能量是1250 J/(cm2·a)

B.乙的個體數(shù)目不一定比甲少，丙的個體數(shù)目一定比甲少

C.甲到乙的能量傳遞效率為16%

D.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細(xì)胞呼吸和被丁利用

 

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科目：高中生物 來源：2013屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖［單位：J/(cm2·a)］，以下分析不正確的是

A.甲的數(shù)值是1 250 J/(cm2·a)

B.乙到丙的能量傳遞效率為15%

C.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

D.乙的個體數(shù)目一定比甲少

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖［單位：J/(cm2·a)］，以下分析不正確的是 （　 ）

A.甲的數(shù)值是1 250 J/(cm2·a)

B.乙到丙的能量傳遞效率為15%

C.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

D.乙的個體數(shù)目一定比甲少

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，其中代表人的字母是　　　　　　 （　 ）

A.a　　　　　 B.b　　　　　 C.c　　　　　 D.d

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，其中代表人的字母是(　　)

A．a(chǎn) 　　　　　B．b

C．c 　　　　　D．d

 

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