【題目】如圖由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成化合物b，下列有關(guān)敘述正確的是

A.人體內(nèi)b有5種

B.若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶脫氧核苷酸

C.ATP脫去兩個高能磷酸鍵，可形成b，a為核糖

D.由四種b組成的多核苷酸鏈中A+G=C+T

【答案】C

【解析】

根據(jù)核苷酸的分子結(jié)構(gòu)可知，a為五碳糖，m為堿基，b為核苷酸；m有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5種，其中DNA和RNA共有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的堿基是胸腺嘧啶，RNA特有的堿基是尿嘧啶；a包括核糖和脫氧核糖兩種，DNA的為脫氧核糖，RNA是核糖。

A、分析題圖可知化合物b是核苷酸，人體內(nèi)有8種，A錯誤；

B、尿嘧啶只能形成核糖核苷酸，因此若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶核糖核苷酸，B錯誤；

C、ATP是三磷酸腺苷，脫去兩個高能磷酸鍵，可形成腺嘌呤核糖核苷酸，a是核糖，C正確；

D、DNA分子中，由四種b組成的雙鏈核苷酸鏈中A+G=C+T，單鏈中不存在這種關(guān)系，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問題：

（1）細胞作為一個基本生命系統(tǒng)，它的邊界是⑤________（填結(jié)構(gòu)名稱），一般來說構(gòu)成⑤的成分中含量最多的是______________

（2）③___________（填結(jié)構(gòu)名稱）由兩個中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細胞的____________有關(guān)。

（3）細胞中的動力車間指的是①___________，O2進入此細胞器需要穿過_____層磷脂分子層。

（4）該細胞遺傳和代謝的控制中心是__________，核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細胞表面蛋白“PDL﹣1”與T細胞表面蛋白“PD﹣1”特異性結(jié)合后，可抑制T細胞活性并啟動其凋亡，導致腫瘤細胞發(fā)生免疫“逃逸”。研究者對“PD﹣1”基因進行克隆、表達及生物學活性鑒定，為制備抗體打基礎(chǔ)。研究中所用引物α和β堿基序列見圖1、幾種常用限制酶名稱及識別序列與酶切位點見圖2：

（1）首先提取細胞中的mRNA反轉(zhuǎn)錄生成_____作為模板：設計含有不同的限制酶切點的α和β序列為引物，通過_____技術(shù)擴增目的基因。

（2）選用圖1中的兩種名稱分別為_____的限制酶將“pIRES2﹣EGFP質(zhì)粒”載體進行雙切，再用DNA連接酶將其與目的基因拼接，構(gòu)建表達載體。該表達載體的組成，除了目的基因、標記基因抗卡那霉素基因外，還必須具有_____等

（3）而后一定溫度下，與經(jīng)過Ca2+處理的感受態(tài)大腸桿菌混合培養(yǎng)在含有_____培養(yǎng)基中，可篩選出已經(jīng)完成轉(zhuǎn)化的大腸桿菌，繼續(xù)培養(yǎng)該種大腸桿菌以擴增重組DNA。

（4）將擴增后的“pIRES2﹣EGFP載體/PD﹣1重組DNA”轉(zhuǎn)入可高度表達外源基因的原代293T細胞。一段時間后，為確定PD﹣1基因是否表達，檢測細胞膜表面是否具有_____。為判斷其是否具有生物學活性和功能，則可裂解293T細胞，提取該物質(zhì)看能否與_____發(fā)生結(jié)合，從而阻斷“PD﹣1與PDL﹣1信號通路”。研究中還會有一步驟，只將“pIRES2﹣EGFP載體”轉(zhuǎn)入293T細胞，其目的是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，其中數(shù)值表示該營養(yǎng)級生物同化的能量，單位為kJ·m-2·a-1。下列相關(guān)敘述正確的是

A.能量由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為7.2%

B.甲用于生長發(fā)育和繁殖的能量為1075 kJ·m-2·a-1

C.乙糞便中的能量屬于甲流入分解者的能量

D.分解者屬于第二、第三和第四營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】IA、IB和i三個等位基因控制ABO血型。X染色體上的一個隱性基因能引起色盲。請分析下面家譜： 圖中已標出了各個體的血型，在小孩剛剛出生后，這兩對夫婦因種種原因?qū)Q了一個同性別的孩子，請指出對換的孩子是

A.1和3B.2和6C.2和5D.2和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1958，Meselson和Stahl通過一系列實驗首次證明了DNA的半保留復制，此后科學家便開始了有關(guān)DNA復制起點數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題。

(1)由于DNA分子呈_________________結(jié)構(gòu)，DNA復制開始時首先必須解旋從而在復制起點位置形成復制叉(如圖1)。因此，研究中可以根據(jù)復制叉的數(shù)量推測_____________________________。

(2)1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，進一步證明了DNA的半保留復制。根據(jù)圖2的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖，用簡圖表示復制一次和復制兩次后形成的DNA分子。________________(注：以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。

(3)有人探究DNA的復制從一點開始以后是單向還是雙向進行的。將不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，給以適當?shù)臈l件，讓其進行復制，得到圖3所示結(jié)果，這一結(jié)果說明_________________________。

(4)為了研究大腸桿菌DNA復制是單起點復制還是多起點復制，用第(2)題的方法，觀察到的大腸桿菌DNA復制過程如圖4所示，這一結(jié)果說明大腸桿菌細胞中DNA復制是________起點復制的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病。下圖1中①～⑤分別表示抗生素抑制細菌的不同作用，a～c表示遺傳信息的傳遞過程。

人類細胞內(nèi)有相當于R的結(jié)構(gòu)，它就是位于線粒體中的mtDNA。若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶M和N切割線粒體mtDNA，通過凝膠電泳分離分析得下表。限制酶M和N的識別序列和切割位點如圖2。

凝膠電泳結(jié)果

（1kb=1000對堿基）（+表示該片段的存在以及含量）

分子量（kb）

酶M

酶N

酶M+酶N

分子量（kb）

酶M

酶N

酶M+酶N

1.0

+

+

6.0

+

2.0

+

7.0

+

3.0

+

9.0

+

4.0

+

10.0

+

5.0

+

【1】①表示______________；④表示_________________；a過程表示__________。

【2】將N個細菌的F用32P標記后，放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次，含31P標記的細菌有_____個。

【3】在基因工程中常用到圖中的R，原因是____________。（寫出兩點）

【4】該mtDNA的長度為____kb。在該DNA分子中，M酶與N酶的切割位點分別有___個。

【5】M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在______酶的作用下相互連接，請將連接的結(jié)果表示出來：_____。連接后的序列是否可以用M酶、N酶進行切割，并簡述理由：________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.有絲分裂實驗被廣泛用于環(huán)境監(jiān)測和染色體變化的檢測。

研究表明：溫度驟變以及秋水仙素等理化因素會使植物細胞染色體數(shù)目加倍。某同學為驗證低溫能誘導蠶豆（2n=12）根尖細胞染色體數(shù)目加倍，開展了相關(guān)研究。

【1】實驗原理：低溫處理根尖細胞，能夠抑制__________________________________，以致染色體不能被拉向兩極，細胞也不分裂。

【2】材料用具：蠶豆，冰箱，顯微鏡、蓋玻片、載玻片等顯微操作器材，另外還需的化學試劑有_______________________________________等。

方法步驟：培養(yǎng)根尖，待根長至1cm左右時，將其中的一半置于冰箱4℃下誘導培養(yǎng)36h→制作裝片→顯微觀察并繪圖。

【3】結(jié)果分析：常溫下的裝片中，分裂期細胞占細胞總數(shù)的10%，細胞周期總時間為20h，則分裂間期的時間為______h；該實驗中處于分裂中期的細胞含有______條染色體。

農(nóng)藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應，潛在危害大。致畸主要表現(xiàn)之一是細胞分裂間期的微核現(xiàn)象（如圖），微核與主核有相同染色效果，但體積較小�？赏ㄟ^觀測統(tǒng)計微核率的大小，認識和評估污染物對生物的影響。請就農(nóng)藥污染程度對植物細胞微核產(chǎn)生的效應開展研究。

材料用具：培養(yǎng)皿，5%、10%、15%、20%的磷胺（農(nóng)藥）溶液，蠶豆種子、蒸餾水，顯微操作器材及必要的化學試劑。

【4】假設：__________________________________________________________________。

【5】主要方法步驟：

①對蠶豆種子浸種，在適宜條件下萌發(fā)生根；

②________________________________________________________________________。

③按固定→解離→漂洗→染色→壓片過程，制作根尖有絲分裂裝片；

④鏡檢并記錄、統(tǒng)計微核。

Ⅱ.生物的遺傳方式是多樣的。

1760年，Kolrenter將高株煙草和矮株煙草雜交，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果不同于孟德爾的豌豆株高變化的結(jié)果。到了1913年R.Emerson和E.East報道了他們對玉米穗長的研究結(jié)果，他們將純種甜玉米（平均穗長6.63cm）和純種爆玉米（平均穗長16.80cm）進行雜交，各自穗長變異都不大，再將F1代互交產(chǎn)生F2，結(jié)果如下表所示。

【6】數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀是一對不同的概念。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.數(shù)量性狀由多對微效基因控制，多對基因的共同作用決定表現(xiàn)型特征；表現(xiàn)型差異與決定性狀的基因數(shù)目有關(guān)但與基因的種類無關(guān)；而質(zhì)量性狀則屬于單基因控制

B.數(shù)量性狀受環(huán)境影響；不能從表現(xiàn)型來推測其基因型；許多不同的基因型可能具有相同的表現(xiàn)型

C.數(shù)量性狀之遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，其性狀易度量，研究的對象是群體，而不是個體

D.數(shù)量性狀一般呈正態(tài)分布，基因之間都是完全顯性的，可用系譜方法來研究

【7】基于表中數(shù)據(jù)完成下列分析與結(jié)論。

分析：____________________________________________________________________

結(jié)論：____________________________________________________________________。

進一步研究：兩種性狀中的F1都是雜合體，但基因型相同，那么穗長的差異一定是由于環(huán)境的差異所引起。環(huán)境因素引起的變異是什么？

【8】若是n對等位基因控制某數(shù)量性狀，則顯性純合子和隱性純合子雜交獲得的F1再互交所獲得的F2中，性狀極端表達的比率為_____________。

【9】如果說親代和F1代的變異反映了環(huán)境的影響，那么這種影響同樣也作用于F2上，但如果__________________________（操作方法），我們就有理由確定環(huán)境對F2的作用應和親代及F1相似。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在20℃、不同pH條件下，向等量的反應物中加入等量的某種酶后，生成物的量與時間的關(guān)系曲線，下列結(jié)論錯誤的是

A. 此實驗中，不同pH為自變量，生成物的量為因變量，20℃為無關(guān)變量

B. 隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低

C. 該酶的最適pH為5

D. 若將溫度改為15℃，酶的最適pH不會發(fā)生改變

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