【題目】科學家將活細胞平均分成2組，一組含有細胞核，另一組不含細胞核，其他培養(yǎng)條件均相同得到的實驗數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯誤的是

A. 無核細胞的死亡率要比有核細胞的高

B. 有核細胞的死亡可能是因為細胞的正常死亡

C. 無核細胞仍能存活一定時間，說明細胞核對細胞并非不可或缺

D. 此實驗說明細胞的完整性是其進行正常生命活動的必要條件

【答案】C

【解析】

本題考查細胞核，考查對細胞核功能的理解。根據(jù)有核細胞和無核細胞經(jīng)歷相同時間后的存活個數(shù)不同可判斷細胞核的重要作用。

據(jù)表可知，經(jīng)歷相同時間后，無核細胞的存活個數(shù)遠低于有核細胞，說明無核細胞的死亡率要比有核細胞的高，A項正確；細胞具有一定的壽命，有核細胞的死亡可能是因為細胞的正常死亡，B項正確；無核細胞仍能存活一定時間，是細胞核控制合成的物質(zhì)在一定時間內(nèi)可正常起作用，不能說明細胞可以沒有細胞核而存活，C項錯誤；實驗說明細胞只有保持完整性才能正常完成各項生命活動，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是（　�。�

A.若圖甲表示有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，則C組細胞中可能出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導致血糖升高

B. 糖尿病是由于攝入過量的糖所引起的

C. 糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起的

D. 胰島細胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，其中④作用于腎小管和集合管，則下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，但不能抑制下丘腦的分泌
B.寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加
C.機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
D.雖然激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，但②③不具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體外殼的合成場所是( )

A. 噬菌體的核糖體 B. 細菌的核糖體 C. 噬菌體基質(zhì) D. 細菌的擬核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯誤的是

A. 生物多樣性是生物進化的結(jié)果

B. 生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C. 生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

D. 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取未受操作影響的兩相連的神經(jīng)元，浸泡在任氏液（可保持神經(jīng)細胞活性）中，其中一個神經(jīng)元是與肌肉纖維連接的運動神經(jīng)元．裝置如圖，下列各選項分析不正確的是（　　）

A.分別刺激A，B，C，G，H五處，能引起肌肉纖維收縮的（位置）有5處
B.在B，C兩點接上靈敏的電流計，刺激A和G點，電流計指針都能偏轉(zhuǎn)
C.D，E，F(xiàn)共同構(gòu)成了兩個神經(jīng)元相連接的部位叫突觸
D.刺激E，F(xiàn)點，引起肌肉收縮的時間不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙___________（細胞器名稱）。溶酶體含有多種___________酶，能夠分解自身產(chǎn)生的殘渣和異物。

（2）胰島素等分泌蛋白在細胞內(nèi)合成的場所是____________，隨后進入[甲]____________和乙進一步加工，最后通過囊泡運輸至細胞膜并被分泌至胞外。高溫會使胰島素活性喪失，原因是胰島素的___________被破壞，但其一級結(jié)構(gòu)不變。

（3）驅(qū)動分泌蛋白合成、加工和運輸?shù)闹苯幽茉次镔|(zhì)是___________，動物細胞中該物質(zhì)合成的場所是____________和____________。

（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________ 特點。細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)侥承┎课�，與該部位細胞膜上的糖蛋白結(jié)合，最終引發(fā)該細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有___________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因的概念是指位于

A. 一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因

B. 兩條非同源染色體上的、控制相同性狀的基因

C. 兩條姐妹染色單體上的、位置相同的基因

D. 一對同源染色體上的不同位置的、控制相對性狀的基因

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