請(qǐng)分析回答回答問(wèn)題:
Ⅰ.玉米是雌雄同株異花的單子葉植物,是生產(chǎn)和科研的好材料,F(xiàn)有兩個(gè)玉米品種,其基因型分別為yyRr和Yyrr。科學(xué)家將它們的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),培育出了玉米新品種。
⑴上述育種方法采用了 技術(shù),其生物學(xué)原理是 。這項(xiàng)研究的意義是 。
⑵在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須添加 。培養(yǎng)過(guò)程中,融合細(xì)胞首先通過(guò)細(xì)胞分裂形成 ,這個(gè)過(guò)程叫 。
⑶在植物組織培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)不同細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量有明顯差異,其原因是
。
⑷兩個(gè)品種的花粉進(jìn)行原生質(zhì)體融合后,可產(chǎn)生 種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合),這些融合細(xì)胞再經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)可以得到 種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。
⑸通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),在融合細(xì)胞中,同種花粉產(chǎn)生的融合細(xì)胞與異種花粉產(chǎn)生的融合細(xì)胞所占比例并不相同,其中 融合細(xì)胞所占比例較少,原因是 。
Ⅱ. 為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同溫度和不同含氧量下,測(cè)定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量,其數(shù)據(jù)如下表所示(表中為相對(duì)值)。請(qǐng)分析回答:
⑴為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)地反映呼吸作用強(qiáng)度的變化,在實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件上應(yīng)特別注意的是什么?
。
⑵研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)溫度.含氧量分別為 的條件下測(cè)得的數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的。
⑶表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí),植物的呼吸強(qiáng)度一般保持相對(duì)穩(wěn)定,其原因是受
限制。
⑷就表中數(shù)據(jù)分析,蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是 。此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是 。
Ⅰ、
(1)植物體細(xì)胞雜交 ; 生物膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性 ; 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
(2)植物激素(細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素) ; 愈傷組織 ; 脫分化(去分化)
(3)基因選擇性表達(dá) (4)6 ; 2 (5)異種花粉 ; 細(xì)胞表面的糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別等的作用
Ⅱ、
(1)遮光,使實(shí)驗(yàn)環(huán)境處于黑暗狀態(tài) (2)100C、1.0% (3)酶或線粒體數(shù)量
(4) 100C、氧含量為3.0% ; 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(共8分)
I .“四位一體”(沼氣池—畜禽養(yǎng)殖—廁所—日光溫室)生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、畜禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。如圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)人們種植的各種蔬菜在該生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是 。
(2)“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)主要應(yīng)用了 等基本原理,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,它的抵抗力穩(wěn)定性 (填高、低)。
(3)從圖中可知,人類(lèi)生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類(lèi)利用,原因是 。
II.回答有關(guān)生態(tài)工程的問(wèn)題。
(1)生態(tài)工程主要通過(guò)實(shí)行 的原則,實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。
(2)城市環(huán)境生態(tài)工程面臨的重要問(wèn)題是解決城市生態(tài)系統(tǒng)中的各種污染,如過(guò)量垃圾造成的環(huán)境污染、大氣污染以及 。
(3)我國(guó)目前面臨的生態(tài)危機(jī),不單純是環(huán)境污染問(wèn)題,而是與 、環(huán)境與資源破壞、能源短缺等問(wèn)題結(jié)合在一起的“并發(fā)癥”。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省湖州市八校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
I.(11分)下圖一是某植物葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖(圖中數(shù)字代表不同的物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖二為該植物在適宜的溫度和二氧化碳濃度下,處于不同光照強(qiáng)度下吸收二氧化碳的量。請(qǐng)分析回答:
(1)圖一中的a表示__ _;從圖一可知,該細(xì)胞吸收鉀離子的方式為_(kāi)_ _;在細(xì)胞結(jié)構(gòu)b基質(zhì)中進(jìn)行的生理活動(dòng)是_ __。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有___。
(3)圖二中,影響M點(diǎn)左右移動(dòng)的主要外界因素是___;當(dāng)該植物的二氧化碳吸收量處于M點(diǎn)時(shí),圖一b中的物質(zhì)②將來(lái)自于___ 。
(4)適當(dāng)提高外界溫度,圖二中的N點(diǎn)將向___移動(dòng)。
II.(5分)下圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù),才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)若以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是_ __mL/h。
(2)與植物的實(shí)際光合速率相比,用上述裝置所測(cè)得的光合作用速率數(shù)值_ __(偏高/偏低/相同),原因是_ __。
(3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會(huì)大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的__ _反應(yīng)階段。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(共8分)
I .“四位一體”(沼氣池—畜禽養(yǎng)殖—廁所—日光溫室)生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、畜禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。如圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)人們種植的各種蔬菜在該生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是 。
(2)“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)主要應(yīng)用了 等基本原理,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,它的抵抗力穩(wěn)定性 (填高、低)。
(3)從圖中可知,人類(lèi)生活中所需的能源來(lái)自于太陽(yáng)能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比,它突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類(lèi)利用,原因是 。
II.回答有關(guān)生態(tài)工程的問(wèn)題。
(1)生態(tài)工程主要通過(guò)實(shí)行 的原則,實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。
(2)城市環(huán)境生態(tài)工程面臨的重要問(wèn)題是解決城市生態(tài)系統(tǒng)中的各種污染,如過(guò)量垃圾造成的環(huán)境污染、大氣污染以及 。
(3)我國(guó)目前面臨的生態(tài)危機(jī),不單純是環(huán)境污染問(wèn)題,而是與 、環(huán)境與資源破壞、能源短缺等問(wèn)題結(jié)合在一起的“并發(fā)癥”。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
為了研究蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物代謝的重要性,有人在保證其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下,對(duì)小鼠進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
① 食物蛋白是足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。分析得知玉米缺少色氨酸和賴氨酸。這說(shuō)明: 同等重要。
② 在研究某氨基酸是否為必需氨基酸時(shí),為小鼠提供缺少該種氨基酸的飼料,如果存活時(shí)間不長(zhǎng),就確認(rèn)該氨基酸為必需氨基酸。你認(rèn)為此方案應(yīng)如何改進(jìn)?
。
③如果在為小鼠提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,去除糖類(lèi),代以足夠蛋白質(zhì),小鼠是否會(huì)出現(xiàn)低血糖?并解釋原因 。
(2)右圖是陸生植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,其中A、B、C、D分別代表成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠。回答下列問(wèn)題:
①?gòu)募?xì)胞水平上解釋根尖能不斷生長(zhǎng)的原因是 。
②在誘導(dǎo)因素作用下,最可能發(fā)生基因突變的部位是 (填字母)
③A處細(xì)胞吸水的主要方式是 。當(dāng)該種植物的根較長(zhǎng)時(shí)間被水淹,葉片反而會(huì)出現(xiàn)萎蔫(缺水)的原因是 。
④參與調(diào)節(jié)C處生理活動(dòng)的主要激素是 。A處細(xì)胞與C處細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)差異生物上稱為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
利用所學(xué)知識(shí),回答下列有關(guān)生物學(xué)問(wèn)題:
⑴動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程,在復(fù)雜多變的環(huán)境中,必須使自身各個(gè)部位協(xié)調(diào)配合,才能形成一個(gè)統(tǒng)一整體。
①人體血液中的CO2是調(diào)節(jié)呼吸的有效生理刺激。當(dāng)動(dòng)脈血中的CO2濃度升高時(shí),形成
了對(duì) 的有效刺激,引起呼吸加快加深。以上過(guò)程的調(diào)節(jié)方式屬于 。
②人體甲狀腺分泌甲狀腺激素與垂體分泌促甲狀腺激素間具有調(diào)節(jié)作用,請(qǐng)用簡(jiǎn)圖表示兩者間的調(diào)節(jié)作用。
⑵為了研究蛋白質(zhì)對(duì)動(dòng)物代謝的重要性,有人在保證其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)的前提下,對(duì)小鼠進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答:
① 食物蛋白是足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。分析得知玉米缺少色氨酸和賴氨酸。這說(shuō)明: 同等重要。
② 在研究某氨基酸是否為必需氨基酸時(shí),為小鼠提供缺少該種氨基酸的飼料,如果存活時(shí)間不長(zhǎng),就確認(rèn)該氨基酸為必需氨基酸。你認(rèn)為此方案應(yīng)如何改進(jìn)?
。
③如果在為小鼠提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,去除糖類(lèi),代以足夠蛋白質(zhì),小鼠是否會(huì)出現(xiàn)低血糖?并解釋原因 。
⑶下圖是陸生植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖,其中A、B、C、D分別代表成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠;卮鹣铝袉(wèn)題:
①?gòu)募?xì)胞水平上解釋根尖能不斷生長(zhǎng)的原因是 。
②在誘導(dǎo)因素作用下,最可能發(fā)生基因突變的部位是 (填字母)
③A處細(xì)胞吸水的主要方式是 。當(dāng)該種植物的根較長(zhǎng)時(shí)間被水淹,葉片反而會(huì)出現(xiàn)萎蔫(缺水)的原因是 。
④參與調(diào)節(jié)C處生理活動(dòng)的主要激素是 。
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