【題目】如圖所示為影響酶促反應(yīng)的溫度、pH和底物濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的曲線圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 影響乙W線的因素是溫度，影響丙曲線的因素是pH

B. 甲Ittl線中，A點(diǎn)與B點(diǎn)限制酶促反應(yīng)速率的因素不同

C. 乙曲線中，D點(diǎn)與F點(diǎn)酶空間結(jié)構(gòu)都被破壞且不能恢復(fù)

D. 丙曲線中，G點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)因素升高，酶的活性不能到達(dá)H點(diǎn)

【答案】C

【解析】低溫酶的活性很低，但是酶并不失活，高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，酶失活，過(guò)酸和過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，酶失活，從圖中來(lái)看，影響乙曲線的因素是溫度，影響丙曲線的因素是pH值，A正確；甲曲線表示底物濃度與反應(yīng)速率關(guān)系，A點(diǎn)與B點(diǎn)限制酶促反應(yīng)速率的因素不同，A點(diǎn)的限制因素是底物濃度，與B點(diǎn)曲線到達(dá)飽和，限制酶促反應(yīng)速率的因素不再是底物濃度，B正確；根據(jù)試題分析，乙曲線是溫度對(duì)酶活性的影響，D點(diǎn)是低溫條件，酶的活性很低，但是酶的空間結(jié)構(gòu)并不被破壞，溫度恢復(fù)，酶的活性即恢復(fù)，F點(diǎn)是高溫條件，高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，即使溫度恢復(fù)酶的空間結(jié)構(gòu)也不能恢復(fù)，C錯(cuò)誤；根據(jù)試題分析，丙曲線是PH值對(duì)酶活性的影響；G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的因素是PH過(guò)低，酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，PH值升高，酶的活性不能到達(dá)H點(diǎn)，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示物種形成的過(guò)程，圖中小圓圈表示物種，箭頭表示物種產(chǎn)生變異，帶有兩條短線的箭頭是被淘汰的變異個(gè)體，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 不同物種形成的過(guò)程可以表示為A→B→C→D

B. 自然選擇的方向可以表示為A→B→C→D

C. 物種形成的基本過(guò)程是突變和基因重組、自然選擇、地理隔離

D. 變異是不定向的，自然選擇是定向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖的創(chuàng)新模式，該模式將乳鴿養(yǎng)殖銷售、魚(yú)塘養(yǎng)殖、果林種植等產(chǎn)業(yè)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）鴿種群一般遵循“一夫一妻制”，這就需要使種鴿種群具有適宜的______，以維持鴿種群正常的出生率。鴿子經(jīng)過(guò)馴化后可以充當(dāng)“信使”，該過(guò)程屬于______信息的應(yīng)用。

（2）肉鴿攝入的飼料，其能量一部分以呼吸熱能散失、一部分用于______，其他能量進(jìn)入糞便。糞便可以進(jìn)入魚(yú)塘或者回田利用，該設(shè)計(jì)遵循的生態(tài)工程原理是______。

（3）桉樹(shù)能分泌出“殺菌素”和芳香化合物，在鴿舍周邊種植桉樹(shù)林隔離帶的目的是______。鴿舍需經(jīng)常清掃、沖洗、廢水進(jìn)入魚(yú)塘得以凈化，體現(xiàn)了魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，魚(yú)塘中存在水草→草魚(yú)→鱖魚(yú)所構(gòu)成的食物鏈，其能量流動(dòng)情況如表所示。(注： NP為凈同化量，GP為總同化量，R為呼吸量，NP＝GP－R。)

生物類群

I

Ⅱ

Ⅲ

GP和

NP

GP＝176×103

NP＝6×103

GP＝59.3×106

NP＝50.5×106

GP＝55.6×102

NP＝1.3×102

NP/GP

0.03

0.85

0.02

R

170×103

8.8×106

54.3×102

未利用

62.8%

99.7%

﹣

上表生物類群中，代表草魚(yú)的是____（填寫序號(hào)）；該食物鏈中，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______(保留兩位小數(shù))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】演替過(guò)程中喬木層逐漸取代了灌木層，其主要原因是（ ）
A.喬木的繁殖力較強(qiáng)
B.灌木的壽命較弱
C.灌木較為低等
D.喬木較為高大，能獲得更多的陽(yáng)光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分離發(fā)生在（ ）

A.減數(shù)第一次分裂中期B.減數(shù)第一次分裂后期

C.減數(shù)第二次分裂前期D.減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中 A、B、C、D、E、F 表示某些物質(zhì)，a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（[ ]中填編號(hào)，______ 上填文字）。

（1）圖中運(yùn)輸方式代表肺泡上皮細(xì)胞排出二氧化碳的是[ ]______________，代表植物根部細(xì)胞從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的是[ ]______________。

（2）野山羊的精子與黃牛的卵細(xì)胞相互接觸后不能融合形成受精卵，是圖中[ ]__________起重要作用。該物質(zhì)在呼吸道和消化道上皮細(xì)胞處有___________作用。

（3）脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜，主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的[ ]______________有關(guān)。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)膜的厚度變小，說(shuō)明生物膜具有_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 由圖示得知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

B. 解旋酶能使雙鏈DNA解開(kāi)，但需要消耗ATP

C. 由圖可知DNA在復(fù)制過(guò)程中需要模板、原料、能量、酶和多種引物

D. 由圖可知DNA復(fù)制時(shí)在DNA聚合酶的作用下，游離的脫氧核苷酸的堿基和模板鏈上的堿基互補(bǔ)配對(duì)形成氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列不屬于蛋白質(zhì)生理功能的是（ ）

A.調(diào)節(jié)B.遺傳C.免疫D.催化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物體內(nèi)ATP、ADP、AMP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�

A. 參與甲過(guò)程的反應(yīng)物有ATP和酶

B. AMP可作為合成核糖核酸的原料

C. 丁過(guò)程所需能量可來(lái)自化學(xué)能和熱能

D. 催化乙過(guò)程和丙過(guò)程的酶是同一種酶

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