切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理是

[　　]

A．RNA→DNA→蛋白質(zhì)

B．DNA→RNA→蛋白質(zhì)

C．DNA→蛋白質(zhì)→DNA

D．RNA→蛋白質(zhì)→DNA

答案：B
解析：

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄翻譯，因此遺傳信息的流動(dòng)方向是DNA→RNA→蛋白質(zhì)。


提示：

這是基因工程的基本原理，但考查的是基因與性狀的關(guān)系，較簡(jiǎn)單，理清題意即可。


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切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究再次證明遺傳信息傳遞是由

[　　]

A．DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B．RNA→DNA→蛋白質(zhì)

C．DNA→蛋白質(zhì)→RNA

D．RNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年長(zhǎng)春五中高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：選擇題

切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理和這項(xiàng)技術(shù)分別是

A.DNA→RNA→蛋白質(zhì)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)        B.RNA→DNA→蛋白質(zhì)和DNA重組技術(shù)

C.DNA→蛋白質(zhì)→RNA和轉(zhuǎn)基因技術(shù)        D.RNA→蛋白質(zhì)→RNA和細(xì)胞核移植技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后能產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理是?（　�。�?

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年吉林省汪清中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理和這項(xiàng)技術(shù)分別是（   ）

A．DNA→RNA→蛋白質(zhì)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．RNA→DNA→蛋白質(zhì)和DNA重組技術(shù)
C．DNA→蛋白質(zhì)→RNA和轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．RNA→蛋白質(zhì)→RNA和細(xì)胞核移植技術(shù)

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切取動(dòng)物控制合成生長(zhǎng)激素的基因，注入鲇魚(yú)受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長(zhǎng)激素，從而使鲇魚(yú)比同種正常魚(yú)增大3～4倍。此項(xiàng)研究遵循的原理和這項(xiàng)技術(shù)分別是（   ）

A．DNA→RNA→蛋白質(zhì)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．RNA→DNA→蛋白質(zhì)和DNA重組技術(shù)
C．DNA→蛋白質(zhì)→RNA和轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．RNA→蛋白質(zhì)→RNA和細(xì)胞核移植技術(shù)

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