如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠 D.圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳
D
【解析】
試題分析:由圖可知,a為細(xì)胞質(zhì),包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(e)(呈膠質(zhì)狀態(tài))和細(xì)胞器(f)。b為細(xì)胞核,是細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。c為細(xì)胞膜,能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。d為細(xì)胞壁,植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,具有全透性。g是葉綠體,可以進(jìn)行光合作用釋放氧氣。h是線粒體,進(jìn)行有氧呼吸釋放二氧化碳。A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)植物光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行時(shí),葉綠體進(jìn)行光合作用可以利用呼吸作用釋放的二氧化碳,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖為載體,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力及能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省商丘市普通學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) |
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì) |
C.圖中b成分是纖維素和果膠 |
D.g和h均具有雙層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省商丘市普通學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.g和h均具有雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南省高一階段考試生物試卷 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳
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