【題目】IGF（胰島素樣生長(zhǎng)因子)是人體分泌的具有促進(jìn)生長(zhǎng)作用的蛋白質(zhì)。IGF遇高溫會(huì)失去活性，這是由于高溫破壞了IGF的（ ）

A. 氨基酸 B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 空間結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

考點(diǎn)是蛋白質(zhì)，考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系，屬于識(shí)記水平的考查，基礎(chǔ)題。

氨基酸是蛋白質(zhì)的單體，通過(guò)肽鍵連接成肽鏈，肽鏈再盤(pán)曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，高溫、過(guò)酸過(guò)堿等使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到植物葉片在光照突然停止后會(huì)釋放出大量的二氧化碳，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為“二氧化碳的猝發(fā)”，研究表明植物除了細(xì)胞呼吸外還存在另一個(gè)釋放CO2的途徑光呼吸．如圖是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率（吸收CO2或釋放CO2的速率是指單位面積葉片在單位時(shí)間內(nèi)吸收或釋放CO2的量）．回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程中，葉片通過(guò)將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為和熱能．
（2）在光照條件下，圖形A+B+C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用 ， 其中圖形B的面積表示 ， 圖形C的面積表示 ．
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，若降低光照、提高溫度，則圖形A的面積（填“變大”、“變小”或“不變”），圖形B的面積（填“變大”、“變小”或“不變”），原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小豆蔻明是一種姜科植物，其中含量較多的化學(xué)物質(zhì)。為驗(yàn)證小豆蔻明可以誘導(dǎo)人慢性粒細(xì)胞白血病細(xì)胞株 K562 細(xì)胞凋亡，且誘導(dǎo)效果與濃度和時(shí)間呈正相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料，提出實(shí)驗(yàn)思路，并繪制相應(yīng)曲線。
材料與用具：K562 細(xì)胞株，小豆蔻明，細(xì)胞培養(yǎng)液，培養(yǎng)箱，培養(yǎng)瓶若干，酶標(biāo)儀（測(cè)定各吸光度值
A，按公式：生長(zhǎng)抑制率（%）=1-實(shí)驗(yàn)組 A 值/對(duì)照組 A 值×100% ，計(jì)算抑制率）（要求與說(shuō)明：培養(yǎng)液如何配制不做要求，如何配制不同濃度小豆蔻明不做要求，實(shí)驗(yàn)條件適宜）
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①；
②；
③；
④。
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，用曲線表示結(jié)果（用曲線表示至少 4 組的結(jié)果）：
（3）下列有關(guān)人體細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是 。
A.是細(xì)胞發(fā)育過(guò)程中的必然步驟
B.是由某種基因引發(fā)的
C.是不可避免的
D.同于病變或傷害導(dǎo)致的死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞

A．都能參與特異性免疫過(guò)程 B．核DNA攜帶的遺傳信息不同

C．都能識(shí)別抗原產(chǎn)生抗體 D．分化、發(fā)育的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體干細(xì)胞發(fā)生的變化過(guò)程．下列有關(guān)此圖的敘述，正確的是（　　）

A.a、b、c均代表細(xì)胞分化過(guò)程
B.圖中各細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類(lèi)相同
C.b、c過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞一般都具有細(xì)胞周期
D.a、b、c過(guò)程產(chǎn)生的各細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中④的名稱(chēng)是；圖中表示R基的代號(hào)是 ．
（2）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ， 在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．
（3）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲、乙、丙過(guò)程分別表示_____________、___________和___________。

(2)DNA解旋后方能進(jìn)行甲、乙兩過(guò)程,酶1、酶2分別代表_____________和_____________。

(3)丙過(guò)程中結(jié)構(gòu)③的名稱(chēng)是_________；氨基酸②的密碼子是__________；物質(zhì)①延長(zhǎng)過(guò)程中,核糖體的移動(dòng)方向?yàn)?/span>_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及在濾紙條上的分離情況．下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 葉綠體中的四種色素分布在類(lèi)囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵桑樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（ ）
A.細(xì)胞→個(gè)體
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
D.細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體→系統(tǒng)

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