人體的耳郭多毛這一遺傳性狀總是從父親直接傳給兒子，再傳給孫子。那么決定這個(gè)性狀的基因最可能是在


  1. A.
    常染色體上
  2. B.
    性染色體上
  3. C.
    Y染色體上
  4. D.
    X染色體上
C
試題分析：由題干“人體的耳郭多毛這一遺傳性狀總是從父親直接傳給兒子，再傳給孫子”知決定該性狀的基因僅位于Y染色體上。答案選C。
考點(diǎn)：本題考查基因的位置，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力及分析解決問題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

已知某油料作物，粒大（B）對(duì)粒小（b）是顯性，含油少（D）對(duì)含油多（d）是顯性，這兩對(duì)等位基因按自由組合定律遺傳。現(xiàn)有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交。試回答下列問題：

（1）F2的表現(xiàn)型及比例為____。

（2）要得到粒大油多，且能穩(wěn)定遺傳的新品種，可采用下列實(shí)驗(yàn)程序，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟：
①第一步：讓____產(chǎn)生F1；
②第二步：讓____產(chǎn)生F2；
③第三步：選出F2中____的個(gè)體____，直至后代不再發(fā)生性狀分離為止，即獲得能夠穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列激素中，由同一種腺體分泌的一組是


  1. A.
    生長(zhǎng)激素，促甲狀腺激素釋放激素，促性腺激素
  2. B.
    促甲狀腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素，促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素
  3. C.
    雄激素，雌激素，催乳素
  4. D.
    甲狀腺激素，促甲狀腺激素，促性腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

若用四種足量的氨基酸為原料合成肽，生成的產(chǎn)物最多可以達(dá)到：


  1. A.
    4種
  2. B.
    24種
  3. C.
    44種
  4. D.
    無法確定種類

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    兩者的代謝活動(dòng)伴有能量代謝
  2. B.
    需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
  3. C.
    兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
  4. D.
    兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

把圓皮豌豆和皺皮豌豆雜交，F(xiàn)1全是圓皮豌豆，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中有皺皮豌豆1851株，種皮圓滑的豌豆應(yīng)有


  1. A.
    481
  2. B.
    617
  3. C.
    1851
  4. D.
    5553

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是


  1. A.
    光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的內(nèi)膜和類囊體薄膜
  2. B.
    暗反應(yīng)中CO2的碳原予轉(zhuǎn)移途徑為：CO2→C3→糖類
  3. C.
    細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的［H］、ATP也可用于暗反應(yīng)
  4. D.
    夏季炎熱的中午，光合速率下降的主要原因是酶的活性受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用3H標(biāo)記的某脫氧核苷酸引入某種綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
  2. B.
    細(xì)胞核、核糖體和線粒體
  3. C.
    細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
  4. D.
    細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下面有關(guān)酶的敘述，其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì)
  2. B.
    酶的催化效率極高
  3. C.
    酶必須在細(xì)胞內(nèi)才能起作用
  4. D.
    酶具有高度的專一性

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同步練習(xí)冊(cè)答案