從圖中直接可以得出的結(jié)論有                                   (    )

A．生長素能促進(jìn)植物生長                        B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸     D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年河北省高一第二學(xué)期期中考試生物（理）試題 題型：選擇題

從圖中直接可以得出的結(jié)論有                                   (    )

A．生長素能促進(jìn)植物生長                        B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸     D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從圖中直接可以得出的結(jié)論有


  1. A.
    生長素能促進(jìn)植物生長
  2. B.
    單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
  3. C.
    生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
  4. D.
    感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：



（1）圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示，請(qǐng)回答下列問題：

圖1和圖2分別表示了酶具有_____________________________ 。洗衣粉中加入的A，之所以能夠耐酸堿、忍受表面活性劑和較高溫度，是因?yàn)樗峭ㄟ^______________精心設(shè)計(jì)改造生產(chǎn)出生的；控制其合成的直接模板主要分布在細(xì)胞的____________中。

（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請(qǐng)分析回答：當(dāng)從5上升到7，酶活性的變化過程是_____________；從圖示曲線還可以得出的結(jié)論是________________。




（3）圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線，請(qǐng)分析回答：

圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速度不再增加，其限制因素主要是_____________。從圖5可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，____________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年河北省正定中學(xué)高一第二學(xué)期期中考試生物（理）試題 題型：單選題

從圖中直接可以得出的結(jié)論有                                   (    )

A．生長素能促進(jìn)植物生長B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C．生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案