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【題目】哺乳動物卵原細胞減數分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）

據圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調節(jié)

B.細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體數目相同

D.培育轉基因動物應選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

【答案】C

【解析】由題意可知卵原細胞形成卵子需要促性腺激素和精子誘導，所以次級卵母細胞形成需要激素調節(jié)，A、B正確；由題圖可知Ⅱ染色體數是2N，Ⅲ染色體數是N，Ⅳ分裂后期染色體數是4N，所以它們染色體數目不同，C錯誤；培養(yǎng)轉基因動物時一般選取受精卵作為受體細胞，所以D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因在染色體上的敘述，正確的是（ ）

A.薩頓利用假說演繹法推測基因位于染色體上

B.體細胞中基因成對存在，配子中只含有 1 個基因

C.一條染色體上有許多基因，基因在染色體上呈線性排列

D.現代生物學用同位素標記法檢測出基因在染色體上的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖實驗裝置產生的現象及推測的敘述中，錯誤的是

A. 若有大量氣體產生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化酶

B. 若增加新鮮土豆片的數量，量筒中產生氣體的速度加快

C. 一段時間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數量有限

D. 為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為探究酵母菌呼吸方式的實驗裝置圖，下列有關該實驗敘述錯誤的是（ ）

A.該實驗中，甲組為對照組，乙組為實驗組

B.D瓶應封口放置一段時間后再連通E瓶

C.裝置甲中A瓶是為了除去空氣中的二氧化碳

D.實驗中的澄清石灰水可用溴麝香草酚藍水溶液來代替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為動物體內細胞凋亡和細胞壞死的過程示意圖，細胞凋亡時，細胞崩潰，分解成多 個凋亡小體。下列敘述正確的是（ ）

A. 壞死細胞和凋亡細胞的內容物都會釋放到內環(huán)境中

B. 凋亡小體出現的根本原因是細胞中相關凋亡基因的表達

C. 細胞凋亡和細胞壞死都受環(huán)境的影響，不受機體控制

D. 細胞凋亡只發(fā)生在個體發(fā)育的特定時期，而細胞壞死在任何時期都能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個轉運RNA一端的三個堿基是CGA，這個RNA運載的氨基酸是（ ）

A.酪氨酸（UAC）B.谷氨酸（GAC）

C.精氨酸（CGA）D.丙氨酸（GCU）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為一種致病基因位于常染色體的單基因遺傳病。據圖分析回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：

（1）該病為常染色體上的 ________性遺傳病，其中Ⅱ-1的基因型是________。

（2）若Ⅰ-1不攜帶該致病基因，則該病為____________________性遺傳病，Ⅲ-1的基因型是__________，Ⅲ-1與Ⅱ-4個體基因型相同的概率是__________。

（3）若Ⅰ-1攜帶該致病基因，且Ⅱ-5是色盲基因攜帶者，則Ⅲ-2的基因型可能是______；如果Ⅲ-2與攜帶該致病基因的色盲男子婚配，則生一個孩子只患一種病的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。如圖表示幾種物質和病菌進入細胞的運輸方式，請據圖回答：

（1）物質甲與丙進入細胞的方式稱為_____，與丙物質相比，甲物質進入細胞需要借助_____，該物質是在細胞內的_____上合成的。

（2）若向細胞中注入某種呼吸抑制劑，物質_____（填“甲”、“乙”或“丙”）進入細胞將會受到較大影響。該物質進入細胞的運輸方式對細胞生存的意義是_____。

（3）若圖示細胞膜是人體內白細胞的一部分，那么白細胞攝取病菌的方式是_____，這體現了生物膜具有_____的結構特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結構示意圖，相關敘述中正確的是（）

A. 在Ⅰ處施加一個有效刺激，產生的興奮是以化學信號的 形式沿著神經纖維雙向傳遞

B. 在Ⅰ處施加一個有效刺激，a 處膜電位的變化為內正外 負→內負外正→內正外負

C. 在Ⅱ處施加一個有效刺激，產生的興奮在神經纖維上的 傳導方向與膜內電流方向一致

D. 在Ⅱ處施加一個有效刺激，引起屈肌收縮屬于反射

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