此題是綠色植物新陳代謝和動(dòng)物新陳代謝的學(xué)科內(nèi)綜合題。

有人用原子示蹤法做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，給綠色植物施用含有放射性同位素15N的氮肥，讓人們吃了這些綠色植物，最終在人尿中檢測(cè)出15N。請(qǐng)簡(jiǎn)單分析15N的行程。

答案：
解析：

 　�。�1）15N（ 或 ）主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)部

　�。�1）15N（或）主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)部。

　�。�2）光合作用的產(chǎn)物葡萄糖與含15N的物質(zhì)共同轉(zhuǎn)化成植物蛋白質(zhì)。

　�。�3）人吃進(jìn)植物蛋白，經(jīng)消化、吸收、血液循環(huán)、內(nèi)環(huán)境進(jìn)入各細(xì)胞（含15N的氨基酸）

　　（4）細(xì)胞內(nèi)含15N的氨基酸可以參加組織蛋白的合成。

　　（5）有些15N的氨基酸組織蛋白質(zhì)分解成CO2、H2O和尿素，15N在尿素中。

　�。�6）尿素經(jīng)腎臟以尿的形式排出體外，最后可以從尿中檢測(cè)出15N

　　解析　　該題是全面考查植物代謝和動(dòng)物代謝以及相互聯(lián)系的題目，只要求簡(jiǎn)單敘述途徑，不用展開敘述。方法是先搭個(gè)架子，理清來龍去脈，繼而組織答案。

　　基本框架是：氮肥（15N）植物組織細(xì)胞植物蛋白人體細(xì)胞組織蛋白CO2、H2O和尿素，尿液（15N）


提示：

 說明　　解此題需要掌握蛋白質(zhì)的元素組成，根據(jù)礦質(zhì)元素離子的吸收過程，人體內(nèi)的物質(zhì)代謝等知識(shí)，是學(xué)科內(nèi)綜合性很強(qiáng)的題目

說明　　解此題需要掌握蛋白質(zhì)的元素組成，根據(jù)礦質(zhì)元素離子的吸收過程，人體內(nèi)的物質(zhì)代謝等知識(shí)，是學(xué)科內(nèi)綜合性很強(qiáng)的題目。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2008級(jí)2006－2007學(xué)年度上期12月考試生物試卷 題型：022

如圖是綠色植物新陳代謝圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

(1)

圖中①是________過程，完成此過程的主要是植物________細(xì)胞。

②是________過程，必須通過植物葉的________才能進(jìn)行。

(2)

④表示________，主要分布在________。

(3)

⑥和⑩是________，主要在________細(xì)胞器中形成。

(4)

⑦是________過程，除ATP和[H]外，還需________參與。若CO2的量突然減少，葉綠體中的________化合物含量將上升。

(5)

若遇低溫或水淹，將影響⑩進(jìn)行，而對(duì)⑦的影響不大，⑩應(yīng)是________過程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：講與練·高三生物 題型：043

如圖是綠色植物新陳代謝圖解，看圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中①是________過程，完成此過程的主要是________細(xì)胞，此細(xì)胞還必須具有________，其溶液的水勢(shì)必須________于土壤溶液水勢(shì)。

（2）②是________過程，必須通過________才能進(jìn)行。

（3）③是________，④表示________，植物對(duì)水的利用率只有________。

（4）⑤是________，全稱是________。

（5）⑥和⑩是________，形成時(shí)需由________作用和________作用提供能量，在細(xì)胞器________、________中形成，所以這兩種細(xì)胞器常被稱為能量轉(zhuǎn)換器。

（6）⑦是________；若CO2的量突然減少，將影響________（編號(hào)）進(jìn)行，（編號(hào)）含量將上升。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省四校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是綠色植物新陳代謝的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖解回答問題：

⑴圖中①是指發(fā)生在根尖成熟區(qū)的     過程，圖中[   ]       對(duì)此提供動(dòng)力。
⑵在⑤過程中，C3接受[⑶]     和[⑷]     ，在酶等作用下，最后產(chǎn)生C6H12O6等有機(jī)物，光合作用的總反應(yīng)式是                    。
⑶若植物遇到水淹，將影響過程⑦的順利進(jìn)行，對(duì)①的影響不大，因?yàn)榈V質(zhì)元素進(jìn)入細(xì)胞是
         過程，⑦的順利進(jìn)行主要依賴細(xì)胞中的      這一生理活動(dòng)。
⑷⑧、⑨、⑩的過程有明顯不同，但          階段是完全相同的。
⑸圖中④所示物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是     ，由于      和      這兩種細(xì)胞器有形成④的作用，因此這兩種細(xì)胞器被稱為能量轉(zhuǎn)換器。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆江西省九江縣陶淵明私立中學(xué)高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（11分）下圖是綠色植物新陳代謝的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖解回答問題：

⑴圖中①是指發(fā)生在根尖成熟區(qū)的     過程，圖中[   ]       對(duì)此提供動(dòng)力。
⑵在⑤過程中，C3接受[⑶]     和[⑷]     ，在酶等作用下，最后產(chǎn)生C6H12O6等有機(jī)物，光合作用的總反應(yīng)式是                    。
⑶若植物遇到水淹，將影響過程⑦的順利進(jìn)行，對(duì)①的影響不大，因?yàn)榈V質(zhì)元素進(jìn)入細(xì)胞是    過程，⑦的順利進(jìn)行主要依賴細(xì)胞中的      這一生理活動(dòng)。
⑷⑧、⑨、⑩的過程有明顯不同，但          階段是完全相同的。
⑸圖中④所示物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是     ，由于      和      這兩種細(xì)胞器有形成④的作用，因此這兩種細(xì)胞器被稱為能量轉(zhuǎn)換器。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案