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【題目】細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如圖所示，下列有關敘述不正確的是（ ）
A.酶1與產物B結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定
B.酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列
C.酶1有兩種底物且能與產物B結合，因此酶1不具有專一性
D.酶1與產物B的相互作用可以防止細胞生產過多的產物A

【答案】C
【解析】解：A、由圖中關系可知：酶1失活后與有活性時相比空間結構發(fā)生了改變，說明酶的功能由其空間結構決定，A正確；
B、同一種酶，氨基酸種類和數(shù)目相同，故酶1的變構位點和活性位點的結構不同是因為氨基酸的序列不同，B正確；
C、從圖中可知，酶1只催化兩種底物合成產物A的反應，具有專一性，C錯誤；
D、酶1與產物B結合使酶1無活性，合成產物A的反應會中斷，這樣可以防止細胞生產過多的產物A，D正確．
故選：C．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用酶的特性的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握高效性：催化效率比無機催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色是一對相對性狀，下列四種雜交實驗中，能判斷紫色是顯性性狀的是

①一組雜交實驗：紫花×紫花→紫花

②多組雜交實驗：紫花×紫花→30 1 紫花＋101 白花

③多組雜交實驗：紫花×白花→紫花

④多雜交實驗：紫花×白花→98 紫花＋102 白花

A. ①② B. ③ ④ C. ①③ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細胞產物的是

A. 抗體 B. 甲狀腺素 C. 唾液淀粉酶 D. 花粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)英國《皇家學會學報》上發(fā)表的一項研究顯示，臺灣乳白蟻糞便具有一種特殊功效，即其所含有的起保護作用的細菌能阻止能殺死乳白蟻的真菌的入侵．下列相關敘述中不正確的是（ ）

A.臺灣乳白蟻、念珠藻和青霉菌三種生物都含有以核膜為界限的細胞核
B.對臺灣乳白蟻具有保護作用的細菌所含有的DNA都是裸露的
C.臺灣乳白蟻在咀嚼木材時消耗的能量主要由線粒體提供
D.臺灣乳白蟻、肺炎支原體和硝化細菌都含有生產蛋白質的機器﹣﹣核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)結構與功能，內質網可分為粗面內質網和滑面內質網兩種類型，如右圖所示，粗面內質網主要與分泌蛋白的合成、加工有關，滑面內質網是脂質合成的重要場所，兩種類型的內質網在不同細胞中分布不同，下列細胞中滑面型內質網分布較多的是（ ）

A.胰腺外分泌細胞
B.漿細胞
C.睪丸間質細胞
D.神經細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖，下面有關說法不正確的是（ ）

A.上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體的協(xié)助
B.圖乙可以表示精子與卵細胞結合時的信息交流方式
C.圖丙中靶細胞若是神經細胞，則細胞之間可以發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變
D.圖甲內分泌細胞產生的激素若是胰島素，則靶細胞主要是肝細胞和肌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人兩次感染同種病原體過程中體內抗體水平的變化．分析兩次抗體產生存在顯著差異的原因與哪種細胞的作用密切相關（ ）

A.吞噬細胞
B.漿細胞
C.效應T細胞
D.記憶B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干細胞中cMyc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）、Sox2和Oct 等基因處于活躍表達狀態(tài)，Oct 的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的．科學家利用逆轉錄病毒，將Oct 、Sox2、cMyc和Klf4四個關鍵基因轉入高度分化的體細胞內，讓其重新變成一個多功能iPS細胞（如圖所示）．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.Oct 基因在高度分化的細胞中處于關閉或沉默狀態(tài)
B.如果cMyc和Klf4基因異常表達，則會導致細胞癌變
C.依據(jù)上圖所示的原理，細胞凋亡與cMyc、Klf4和Fas等基因在表達有關
D.多功能iPS細胞只能增殖而不能分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個DNA分子的片段，下列說法正確的是（ ）

A.①和②相間排列構成基本骨架
B.不同生物的DNA分子中④的種類無特異性
C.解旋酶和限制性內切酶的作用位點都在⑤處
D.該DNA兩條互補鏈中 的比值互為倒數(shù)

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