【題目】如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題([ ]中填序號或字母, 上填中文名稱):
(1)綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是上述中的 [ ]_____________。
(2)圖⑦中,能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ]___________; 大分子RNA合成后通過_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。
(3)⑥是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),主要由___________和 _____________構(gòu)成。
(4)①-⑦中不含有生物膜的是[ ]____________。
【答案】④葉綠體 c染色質(zhì) 核孔 蛋白質(zhì) 磷脂 ⑤核糖體
【解析】
分析題圖:①為高爾基體,②為線粒體,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④為葉綠體,⑤為核糖體,⑥為細(xì)胞膜(a表示糖蛋白,b表示磷脂,c表示磷脂雙分子層),⑦為細(xì)胞核(a表示核孔,b表示核仁,c表示染色質(zhì))。
(1)綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是④葉綠體。
(2)圖⑦為細(xì)胞核,其中能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì);大分子RNA合成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。
(3)⑥是細(xì)胞膜,主要由蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成。
(4)①-⑦中不含有生物膜的是[⑤]核糖體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是光合速率、呼吸速率的測定裝置圖及CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化曲線圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是________________。
(2)測定光合速率時單位時間內(nèi)液滴右移的體積即是______________(“凈光合速率” 或“實(shí)際光合速率”)。測定呼吸速率時,應(yīng)將整個裝置放在________環(huán)境中.
(3)曲線圖中植物葉肉細(xì)胞在A、B點(diǎn)時都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________。在曲線中,限制A-F段的主要因素是_______________。
(4)若曲線圖表示該植物在30℃時光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度降低到25℃,理論上分析D點(diǎn)將 ________(左移、右移、不變)。
(5)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。
溫度/℃ | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸量/mg.h-1 | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.00 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2釋放量/mg.h-1 | 0.50 | 0.75 | 1.50 | 2.00 | 2.25 | 3.00 |
若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物體能否生長?________,為什么?____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于植物光合作用的問題。請回答有關(guān)問題。
(1)取等量甲、乙植物的葉片進(jìn)行光合色素提取,應(yīng)在研磨葉片時加入___________,以防止色素被破壞。在色素分離時觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條,而甲則相反。據(jù)此推測,葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是___________植物的葉片。
(2)甲、乙兩種植物的02釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如上圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為A時,甲、乙葉綠體中氧氣產(chǎn)生的場所是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為B時,測得甲葉片氣孔開放程度比乙更大,據(jù)此推測,甲固定C02形成___________的速率更快,對光反應(yīng)產(chǎn)生的___________消耗也更快,進(jìn)而提高了光合放氧速率。
(3)土壤中鎂含量減少會導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,原因是___________從而使光合作用減弱。
(4)將植物甲光照強(qiáng)度從B突然降至A,葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量短時間內(nèi)會___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把數(shù)條5 cm長的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯?xiàng)l的長度。如圖顯示馬鈴薯?xiàng)l在不同濃度溶液中長度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 馬鈴薯?xiàng)l通過滲透吸(失)水改變其長度
B. 在0.10 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離
C. 馬鈴薯細(xì)胞細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30 mol/L的蔗糖溶液
D. 在0.40 mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為腐乳制作過程的流程圖,下列說法錯誤的是( )
→→→
A. 毛霉為好氧型真菌,為避免缺氧,放豆腐時要留出一定縫隙
B. 加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬,同時能抑制微生物的生長
C. 加鹵湯、密封腌制中,毛霉不斷增殖,并產(chǎn)生大量的酶,分解蛋白質(zhì)
D. 密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染
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【題目】某市衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布的衛(wèi)生監(jiān)測信息顯示一些美容美發(fā)場所的毛巾、理發(fā)(美容)用具大腸桿菌嚴(yán)重超標(biāo)。如圖甲為大腸桿菌含量檢測操作簡圖,圖乙為伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基配方。回答下列相關(guān)問題:
(1)配制圖乙中的基礎(chǔ)培養(yǎng)基時,除了水分、無機(jī)鹽以外,還應(yīng)加入________(一種營養(yǎng)成分),以及____________。待各成分都溶化后和分裝前,要進(jìn)行的是____________和滅菌,對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用器具是______________。倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要目的是_________________。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌菌落呈現(xiàn)深紫色,從功能上劃分,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(2)用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌,操作時,接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線的目的是______________。要檢測樣液中的大腸桿菌含量,取25 cm2毛巾樣本,加5 mL蒸餾水,浸潤半小時,然后在3個平板上用涂布法分別接入0.1 mL樣液;在37 ℃的培養(yǎng)箱中放置48小時,3個平板上的黑色菌落數(shù)分別為49、48和47。據(jù)此可得出25 cm2毛巾樣液中的活菌數(shù)為________。
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【題目】下圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過程),下列敘述錯誤的是( )
A. 綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能儲存在c中
B. 圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解
C. c可用于各種生命活動
D. 在g物質(zhì)供應(yīng)充足時,突然停止光照,C3的含量將會上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將4個關(guān)鍵基因移植入已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá),使這個細(xì)胞成為多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)。下圖為該實(shí)驗(yàn)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 應(yīng)用該技術(shù)可提高器宮移植的成功率B. iPS細(xì)胞所帶遺傳信息與正常肌肉細(xì)胞相同
C. 關(guān)鍵基因表達(dá)使細(xì)胞功能趨向?qū)iT化D. 圖示過程體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性
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【題目】圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖,Ⅱ2 的致病基因位于1對染色體,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對染色體,這兩對基因均可單獨(dú)致病。Ⅱ2不含Ⅱ3致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是
A. Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色體隱性遺傳病
B. 若Ⅱ2所患的是伴X染色體隱性遺傳病,Ⅲ2不患病的原因是無來自父親的致病基因
C. 若Ⅱ2所患的是常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2與某先天聾啞的人婚配,則子女患先天聾啞的概率為1/2
D. 若Ⅱ2和Ⅱ3生育了1個先天聾啞女孩,該女孩的1條X染色體長臂缺失,則該X染色體來自母親
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