(08中衛(wèi)一中三模)(18分)某生物課外興趣小組,選取四盆生長狀況一樣的蠶豆幼苗,利用如圖的實(shí)驗裝置(在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱外一側(cè)有固定光源,在暗箱的一側(cè)與光源齊平處開一個小窗)整個裝置置于暗室中進(jìn)行如下實(shí)驗:
(1)第一組用不透光的紙封住小窗,36小時后幼苗的生長狀況 ;
(2)第二組只將暗箱水平旋轉(zhuǎn)180°,36小時后幼苗的生長狀況為 ;
(3)第三組把花盆固定在暗箱內(nèi),以10圈/小時的速度進(jìn)行勻速、水平旋轉(zhuǎn)暗箱,36小時后幼苗的生長狀況為 ;
(4)第四組固定暗箱,以10圈/小時的速度進(jìn)行勻速、水平旋轉(zhuǎn)花盆,36小時后幼苗的生長狀況為 。
(5)人們不知根是否具有向光性。為探究這一問題,進(jìn)行如下實(shí)驗,預(yù)測可能出現(xiàn)的結(jié)果 。
Ⅰ.實(shí)驗步驟
①取兩個相同的錐形瓶,編號1號、2號,分別倒入適量且等量的完全培養(yǎng)液。
②取兩株生長發(fā)育狀況一致的蠶豆幼苗,分別栽種于兩錐形瓶中,幼苗保持直立,根部懸浮于完全培養(yǎng)液中,瓶口用棉塞封好。
③將1號瓶置于側(cè)面下部開孔的不透光紙盒中,將2號瓶置于 紙盒中。
④將1號、2號瓶在溫度適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察幼苗根的生長趨勢。
Ⅱ.可能的實(shí)驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①若1號根彎向光源生長,2號直立生物,說明根的生長具有 性。
②若1號根背向光源生長,2號直立生物,說明根的生長具有 性。
③若兩根均 生長,說明根的生長 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列敘述中不正確的是
A.需氧型動物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時,需要線粒體供能
B.癌細(xì)胞能夠無限增殖
C.原核生物都不能進(jìn)行光合作用
D.質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列有關(guān)實(shí)驗的敘述,正確的是
A.健康人的汗液能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)
B.若在光學(xué)顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動方向為逆時針,則該細(xì)胞質(zhì)流動方向?qū)嶋H為順時針
C.DNA不溶于酒精,而細(xì)胞中的某些物質(zhì)易溶于酒精,可進(jìn)一步提取含雜質(zhì)較少的DNA
D.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理植物細(xì)胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下圖表示溫度和水分影響群落的分布狀況,對此圖的分析,錯誤的是
A.溫度和水分共同決定著群落在全球的分布
B.影響草原群落分布的非生物因素主要是水分
C.群落中微生物的分解速率,溫帶森林一般應(yīng)高于苔原
D.從圖中群落分布的區(qū)域大小可知物種多樣性最高的群落是溫帶森林
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08吉林省復(fù)習(xí)質(zhì)檢)下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)方面的敘述,錯誤的是
A.在興奮傳導(dǎo)時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同
B.條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關(guān)
C.在血糖調(diào)節(jié)中,腎上腺素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用
D.在炎熱的環(huán)境下,會引起溫覺感受器興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08正定中學(xué)一模)右圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程可以產(chǎn)生ATP,②過程需要消耗ATP
C.④過程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
D.①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣
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